
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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