
深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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