
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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