第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區同德樓舉(ju)行(xing)。

11月1日，2018第20屆(jie)海峽(xia)兩岸應(ying)用(yong)(yong)型（技術與職業(ye)）高等(deng)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)術研討會(hui)在我校(xiao)隆重舉行。本屆(jie)研討會(hui)由我校(xiao)、上海第二工業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北(bei)科技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)京聯合大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯合發起，我校(xiao)承(cheng)辦(ban)，臺灣地區建國(guo)科技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、朝(chao)陽科技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、龍華科技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯合舉辦(ban)。來(lai)自海峽(xia)兩岸以及港(gang)澳地區的(de)28所高校(xiao)的(de)200余位專家、學(xue)(xue)(xue)(xue)者以及青年學(xue)(xue)(xue)(xue)生代表共聚(ju)鵬城(cheng)，交流對(dui)話、互學(xue)(xue)(xue)(xue)互鑒，圍繞“智能時(shi)代與應(ying)用(yong)(yong)型高等(deng)教育變革”這一(yi)主題，共同謀(mou)劃在智能時(shi)代推動(dong)兩岸應(ying)用(yong)(yong)型高等(deng)教育人才培養與創新發展。

深圳(zhen)市副(fu)(fu)市長王立新、國臺辦(ban)交流(liu)局(ju)三(san)處副(fu)(fu)處長毛(mao)玉鋒、廣東省(sheng)臺辦(ban)交流(liu)處調研員徐業昌、深圳(zhen)市教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長許建領(ling)、深圳(zhen)市臺辦(ban)副(fu)(fu)主任楊莉、深圳(zhen)市前海管理局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長田敏(min)、我(wo)校黨委(wei)書記陳秋明等以(yi)及發起院(yuan)校領(ling)導(dao)、合辦(ban)院(yuan)校領(ling)導(dao)、論壇發起人等領(ling)導(dao)參加會議(yi)。

為助力粵港澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)的協同發展，今年研討(tao)(tao)會首次邀請港澳(ao)地(di)區(qu)嘉賓參加，以擴大(da)研討(tao)(tao)會的影響力，增(zeng)進海峽兩岸(an)及(ji)港澳(ao)地(di)區(qu)之間應用型高等教育(yu)的交流與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳(zhen)職業教育(yu)的關心支持。

開幕(mu)式上(shang)(shang)，王立新在致辭中首(shou)先對(dui)(dui)社(she)會(hui)(hui)(hui)各界(jie)特別是職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)界(jie)長(chang)期以來(lai)對(dui)(dui)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)關心支持表(biao)示衷心感謝。他指出，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)體經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)離不開智能制造，離不開職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，本次(ci)大會(hui)(hui)(hui)主題“智能時代與應用型高等教(jiao)育(yu)(yu)變革”與當前社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)際(ji)和未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)趨勢相當契合，可謂適逢其時。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)多年來(lai)一直致力(li)于推動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)，對(dui)(dui)標德國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體系，取(qu)得了(le)比較顯著(zhu)的(de)(de)(de)成績。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院作為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)名片(pian)”，已成為(wei)全(quan)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領域獨具辦學特色、非常有影響(xiang)力(li)的(de)(de)(de)人才培養基(ji)地，市(shi)委市(shi)政府(fu)將一如既往的(de)(de)(de)對(dui)(dui)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)、對(dui)(dui)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)建設給(gei)予全(quan)力(li)支持。他希望，在本次(ci)研(yan)討會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)，各方專家學者可以多交(jiao)流好(hao)(hao)經(jing)驗、好(hao)(hao)做法，多為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)傳(chuan)經(jing)送寶，支持深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)，支持深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說(shuo)，二十年來(lai)，通過研討會這個平(ping)臺(tai)，兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型院校進(jin)一步拓寬了交(jiao)流(liu)合(he)作的(de)領域(yu)，提升了交(jiao)流(liu)合(he)作水平(ping)，取得了一系(xi)列(lie)豐(feng)碩的(de)成果，擴大了兩(liang)岸(an)師生的(de)受益面和獲得感，為(wei)兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型高等教育(yu)發展注入源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)強勁動力。他說(shuo)，智能化(hua)時(shi)代悄然而(er)至，給兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型高等教育(yu)帶來(lai)了共同的(de)機(ji)遇與挑(tiao)戰(zhan)。面對(dui)新時(shi)代對(dui)應(ying)(ying)用型技術人才的(de)新要求(qiu)，我們(men)應(ying)(ying)該(gai)不(bu)負歷史和時(shi)代所托，主動承擔職(zhi)責(ze)，攜手推動兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型高等教育(yu)合(he)作向縱深(shen)邁進(jin)。

與會人員合影。

據(ju)了解，始于1999年的海峽(xia)兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)（技術(shu)(shu)與職業）高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育學(xue)術(shu)(shu)研討會(hui)(hui)，由我校(xiao)、上(shang)海第(di)二工(gong)業大學(xue)、臺(tai)(tai)北(bei)科(ke)技大學(xue)、北(bei)京聯(lian)(lian)合大學(xue)聯(lian)(lian)合發(fa)起，并(bing)每年于北(bei)京、上(shang)海、深圳、臺(tai)(tai)灣四地輪(lun)流舉辦(ban)，今年已(yi)是第(di)20屆。20年來，這一平(ping)臺(tai)(tai)為(wei)兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等(deng)院(yuan)校(xiao)尤(you)其是高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育院(yuan)校(xiao)構建了一個展示自我、互動交流的重(zhong)要(yao)渠(qu)道，推動了兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育的共(gong)同發(fa)展，舉辦(ban)至今已(yi)逐漸發(fa)展成為(wei)在兩(liang)岸(an)教(jiao)(jiao)育界具有重(zhong)要(yao)影響的高(gao)規格、高(gao)層次的應(ying)(ying)用型(xing)學(xue)術(shu)(shu)盛會(hui)(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的(de)研討(tao)會(hui)內(nei)容豐富(fu)、主題(ti)突出。研討(tao)會(hui)緊密(mi)圍繞主題(ti)和議(yi)題(ti)，進行(xing)了(le)形式多樣(yang)的(de)探討(tao)和交(jiao)流(liu)。除大(da)會(hui)主題(ti)報告外，還舉行(xing)了(le)圓(yuan)桌論壇、校企對話、校長與(yu)大(da)學生交(jiao)流(liu)對話等環節，大(da)家圍繞主題(ti)積極發言，深入討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主(zhu)題報告環節，10位院(yuan)校(xiao)和企業(ye)(ye)(ye)代(dai)(dai)表圍繞(rao)主(zhu)題發(fa)表講(jiang)演(yan)，對智(zhi)能時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)下(xia)(xia)的(de)(de)治校(xiao)應(ying)用提供了(le)許多(duo)(duo)真知灼見(jian)。臺北(bei)科(ke)(ke)技大學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長王錫福(fu)就(jiu)面對科(ke)(ke)技產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，暢談了(le)培養創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)人才的(de)(de)具體實(shi)踐；田(tian)敏(min)介紹了(le)前海的(de)(de)教育(yu)設施(shi)布局(ju)(ju)以及前海的(de)(de)科(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)展，她歡迎(ying)更多(duo)(duo)的(de)(de)青(qing)年人來前海自主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，推動科(ke)(ke)技產業(ye)(ye)(ye)在(zai)前海聚集；香港職業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練局(ju)(ju)助理(li)執行干事及跨學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)術總監甄鼎(ding)君就(jiu)對準粵港澳(ao)大灣區發(fa)展，介紹了(le)面向21世紀(ji)香港職業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)才教育(yu)發(fa)展情況；陳秋明結合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)踐就(jiu)人工智(zhi)能背景下(xia)(xia)，如何建設一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)提出(chu)建設路徑。與會專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)(xue)者還就(jiu)智(zhi)能時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)變(bian)(bian)與不(bu)變(bian)(bian)、新(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)高水(shui)平應(ying)用型(xing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)建設、系(xi)統創(chuang)新(xin)(xin)等熱門話題發(fa)表了(le)演(yan)講(jiang)，視角不(bu)一(yi)，精辟入(ru)里，受到與會嘉賓(bin)和學(xue)(xue)(xue)(xue)者的(de)(de)熱烈歡迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在圓(yuan)桌論(lun)壇上，10位院校學(xue)(xue)(xue)者、企(qi)業代表就各自的(de)探索性(xing)做法進行了(le)分享。就“智能時(shi)代應(ying)用(yong)型人(ren)才培養(yang)(yang)模式變革(ge)”議題，與會專(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)(xue)者們(men)“注重培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)(xue)習的(de)能力”、“將人(ren)工智能技術引入課堂(tang)”、“培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生熟練(lian)使用(yong)人(ren)工智能新工具”等(deng)觀點(dian)都令人(ren)耳目一新。在“校企(qi)合(he)(he)作(zuo)協同創(chuang)新探索與實踐”議題的(de)討(tao)論(lun)中(zhong)，代表們(men)提出了(le)通過共(gong)同開發教學(xue)(xue)(xue)資(zi)源庫等(deng)方式，參(can)與到人(ren)才培養(yang)(yang)的(de)過程；通過校外實習、產(chan)學(xue)(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)轉(zhuan)化(hua)等(deng)手段培養(yang)(yang)應(ying)用(yong)型人(ren)才等(deng)觀點(dian)。

此外，會議(yi)還設(she)立了智能時代(dai)新型人才培養模(mo)式探索；互聯(lian)網+背(bei)景下(xia)應用(yong)型高等(deng)教育改(gai)革；產(chan)教融合校企合作創新機制研究；智能化(hua)校園建設(she)與校務(wu)發(fa)展(zhan)研究等(deng)四個專題分(fen)論壇，80多(duo)位專家、學者圍繞(rao)專題宣讀論文，坦(tan)誠交(jiao)流，從(cong)不同角度深入分(fen)析(xi)了智能時代(dai)背(bei)景下(xia)應用(yong)型高等(deng)教育的改(gai)革探索，為職業教育的未來發(fa)展(zhan)貢(gong)獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一(yi)場精彩的兩岸(an)(an)校（院(yuan)(yuan)）與(yu)大(da)(da)學(xue)生(sheng)對(dui)話交流(liu)會在我校留仙洞校區圖書館報告廳舉行。圍(wei)繞“智能時代職業院(yuan)(yuan)校學(xue)生(sheng)面臨(lin)的挑(tiao)戰(zhan)與(yu)機遇”“互聯網(wang)+背景下的大(da)(da)學(xue)生(sheng)創新與(yu)創業”“校企合作與(yu)學(xue)生(sheng)發展”這三大(da)(da)主題，9位來自(zi)兩岸(an)(an)的院(yuan)(yuan)校長進行了主旨(zhi)發言(yan)，并與(yu)兩岸(an)(an)500余位青年(nian)學(xue)生(sheng)代表開展了對(dui)話。

青年學子提問。

未來(lai)(lai)已來(lai)(lai)，職業(ye)院校的學(xue)生該怎么辦？即(ji)將消(xiao)失的專業(ye)，智能(neng)時代教學(xue)又該怎樣改(gai)革(ge)？我學(xue)的專業(ye)是否還有未來(lai)(lai)？……面對兩岸青年學(xue)子(zi)的疑惑，院校長們給(gei)出(chu)了(le)寶貴的應對“秘(mi)籍”。

“淡定(ding)！要對自(zi)(zi)己充滿自(zi)(zi)信，沉著應對。”院校長們建議兩岸學(xue)子，面對人(ren)(ren)工智能(neng)(neng)(neng)時代的(de)(de)(de)到來，要把握時代的(de)(de)(de)脈動，夯實(shi)基礎(chu)，掌握“絕技”提(ti)高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)就(jiu)業能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、掌握新技能(neng)(neng)(neng)提(ti)升自(zi)(zi)主學(xue)習能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、掌握擁(yong)有(you)(you)幸福生活的(de)(de)(de)創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，以不(bu)變(bian)應萬變(bian)。雖然智能(neng)(neng)(neng)時代詭譎(jue)多變(bian)，但人(ren)(ren)的(de)(de)(de)本質(zhi)是不(bu)會改(gai)變(bian)，做有(you)(you)溫度的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，做臉上有(you)(you)笑、心中有(you)(you)愛的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，自(zi)(zi)信擁(yong)抱未來。

學(xue)子們(men)(men)紛紛表(biao)示，兩(liang)(liang)岸的(de)美好未來需要我(wo)(wo)們(men)(men)兩(liang)(liang)岸青年(nian)學(xue)子去開創。今日，我(wo)(wo)們(men)(men)兩(liang)(liang)岸青年(nian)學(xue)子同(tong)為桃李芬芳，明(ming)天，我(wo)(wo)們(men)(men)將同(tong)為國家(jia)和(he)民族發(fa)展(zhan)的(de)棟(dong)梁。所以，面對當前互聯網時(shi)代(dai)背景下的(de)新機遇和(he)新挑戰，大(da)家(jia)要以更積(ji)極(ji)的(de)心態，更前瞻的(de)視野去應(ying)對，共(gong)同(tong)為兩(liang)(liang)岸的(de)繁榮與發(fa)展(zhan)貢(gong)獻青年(nian)學(xue)子的(de)一份力量(liang)。

研討會期間(jian)，海峽兩岸青年(nian)學(xue)子朝夕相處、共敘情誼，游覽前(qian)海堤，漫步校園(yuan)間(jian)，交流(liu)探(tan)討共同(tong)感(gan)興趣的話題(ti)，結下(xia)了(le)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的友誼。

新時代新起點再出發

閉(bi)幕式上，陳秋明對本次論壇(tan)進(jin)行了總(zong)結(jie)。他(ta)說，本次論壇(tan)是一(yi)次促(cu)(cu)進(jin)交流、增進(jin)友(you)(you)誼的(de)盛(sheng)(sheng)會，是一(yi)次深化合作、共(gong)贏(ying)發展的(de)盛(sheng)(sheng)會。他(ta)希望海峽(xia)兩(liang)岸的(de)同仁以本屆研討會為(wei)契機，繼續發揚互助、合作、共(gong)贏(ying)的(de)精神，進(jin)一(yi)步鞏(gong)固和(he)加(jia)強友(you)(you)好(hao)合作，承前啟后(hou)、繼往開來(lai)，在(zai)新(xin)的(de)歷史起點上攜手共(gong)筑美好(hao)未(wei)來(lai)，為(wei)進(jin)一(yi)步加(jia)強兩(liang)岸高等教育的(de)交流合作、促(cu)(cu)進(jin)海峽(xia)兩(liang)岸人文交流及教育共(gong)同發展做(zuo)出新(xin)的(de)更大貢獻。

交接(jie)會旗(qi)。

成(cheng)員單(dan)位(wei)校長握手合影。

最后，陳秋明(ming)代表本屆論壇東道主深圳職業技(ji)術學院與下屆會議承辦單(dan)位朝陽(yang)科技(ji)大學校長鄭道明(ming)交接了會旗(qi)。

我校(xiao)與(yu)嶺東科(ke)技大學舉行學術(shu)合作簽約儀式。

研討會期間，我校(xiao)與嶺東科(ke)技(ji)大學舉(ju)行(xing)學術合作簽約儀(yi)式(shi)，促進兩校(xiao)的文(wen)化交流、增進兩校(xiao)的友誼。

當晚，一(yi)場名為“再(zai)一(yi)次出發(fa)”2018海峽兩岸高等(deng)職(zhi)(zhi)業（技能）院(yuan)校文藝晚會在音樂(le)廳隆重舉(ju)行。青年學子們(men)載歌載舞，共同譜(pu)寫高職(zhi)(zhi)的華美(mei)樂(le)章。

（宣傳部 李世卓 巫憶蘇/文 張 雷 簡嘉禹(yu) 楊凱濤 王(wang)晨 馮健(jian)彬 劉靜 吳業(ye)波(bo)/圖）