第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研(yan)討會在我校留仙洞校區同德樓舉行。

11月1日，2018第20屆海(hai)峽(xia)兩岸(an)應用型(xing)（技術(shu)與職業(ye)）高(gao)等教(jiao)育(yu)學(xue)術(shu)研討會(hui)在我(wo)校隆重舉行。本屆研討會(hui)由我(wo)校、上海(hai)第二工業(ye)大(da)(da)學(xue)、臺(tai)北科技大(da)(da)學(xue)、北京(jing)聯(lian)合(he)大(da)(da)學(xue)聯(lian)合(he)發起，我(wo)校承(cheng)辦(ban)，臺(tai)灣地區(qu)建國(guo)科技大(da)(da)學(xue)、朝陽科技大(da)(da)學(xue)、龍華科技大(da)(da)學(xue)聯(lian)合(he)舉辦(ban)。來自(zi)海(hai)峽(xia)兩岸(an)以(yi)(yi)及(ji)港(gang)澳(ao)地區(qu)的28所(suo)高(gao)校的200余(yu)位專家(jia)、學(xue)者(zhe)以(yi)(yi)及(ji)青年學(xue)生代表共聚(ju)鵬城，交流對話、互學(xue)互鑒，圍繞(rao)“智能(neng)時代與應用型(xing)高(gao)等教(jiao)育(yu)變(bian)革”這一主題，共同謀劃在智能(neng)時代推動兩岸(an)應用型(xing)高(gao)等教(jiao)育(yu)人才(cai)培養與創(chuang)新發展。

深圳(zhen)市(shi)副市(shi)長(chang)(chang)王立新、國臺(tai)辦(ban)(ban)交流(liu)局三處副處長(chang)(chang)毛(mao)玉鋒(feng)、廣東(dong)省臺(tai)辦(ban)(ban)交流(liu)處調研(yan)員(yuan)徐(xu)業昌、深圳(zhen)市(shi)教育局副局長(chang)(chang)許建領、深圳(zhen)市(shi)臺(tai)辦(ban)(ban)副主任(ren)楊莉、深圳(zhen)市(shi)前海管(guan)理局副局長(chang)(chang)田敏、我校(xiao)黨(dang)委書記陳秋(qiu)明等(deng)以及發起院校(xiao)領導(dao)(dao)、合(he)辦(ban)(ban)院校(xiao)領導(dao)(dao)、論壇發起人(ren)等(deng)領導(dao)(dao)參加會議。

為助力粵港(gang)澳大灣(wan)區(qu)的協同發展，今年研(yan)討(tao)(tao)會首次(ci)邀請港(gang)澳地區(qu)嘉賓(bin)參加(jia)，以擴大研(yan)討(tao)(tao)會的影響力，增進海(hai)峽兩(liang)岸及港(gang)澳地區(qu)之間(jian)應(ying)用(yong)型(xing)高等(deng)教(jiao)育的交(jiao)流與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳職業(ye)教育的關心支持(chi)。

開(kai)幕式上(shang)，王立新在致辭(ci)中首先對(dui)(dui)(dui)社會(hui)(hui)各界(jie)(jie)特別是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)界(jie)(jie)長期以來對(dui)(dui)(dui)深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)的關(guan)心支持表示衷心感謝(xie)。他指出，深圳實(shi)體(ti)經(jing)(jing)濟的發展(zhan)離不開(kai)智能(neng)制造，離不開(kai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)，本(ben)次大會(hui)(hui)主(zhu)題“智能(neng)時(shi)代與應用型高等教育(yu)(yu)(yu)變(bian)革”與當(dang)前社會(hui)(hui)實(shi)際和未來發展(zhan)趨勢相當(dang)契(qi)合，可謂適逢其時(shi)。深圳多(duo)年(nian)來一(yi)直致力于(yu)推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)，對(dui)(dui)(dui)標德國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，取得了(le)比較顯(xian)著的成績。深職(zhi)(zhi)院(yuan)作為深圳的“職(zhi)(zhi)教名片”，已成為全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)領域獨具辦學特色、非常有(you)影響力的人才(cai)培養(yang)基地，市(shi)委市(shi)政府將(jiang)一(yi)如(ru)既(ji)往的對(dui)(dui)(dui)深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)的發展(zhan)、對(dui)(dui)(dui)深職(zhi)(zhi)院(yuan)的建設給予全力支持。他希望，在本(ben)次研(yan)討會(hui)(hui)上(shang)，各方(fang)專家學者可以多(duo)交(jiao)流好(hao)經(jing)(jing)驗、好(hao)做法，多(duo)為深圳傳經(jing)(jing)送寶，支持深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)，支持深職(zhi)(zhi)院(yuan)的發展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋(qiu)明(ming)說，二(er)十年來(lai)，通過研(yan)討會這個(ge)平(ping)臺，兩(liang)(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)院校進一步拓寬(kuan)了(le)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)的(de)領域，提(ti)升(sheng)了(le)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)水平(ping)，取(qu)得了(le)一系列豐碩的(de)成果，擴大了(le)兩(liang)(liang)(liang)(liang)岸師(shi)生的(de)受益面(mian)和(he)獲得感，為兩(liang)(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)發展注(zhu)入源源不斷的(de)強勁動力。他說，智能化(hua)時代悄然而(er)至(zhi)，給兩(liang)(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)帶來(lai)了(le)共(gong)同的(de)機(ji)遇與挑戰。面(mian)對新時代對應(ying)(ying)用型(xing)技術(shu)人才(cai)的(de)新要求，我(wo)們(men)應(ying)(ying)該不負歷史(shi)和(he)時代所托，主動承擔職責，攜(xie)手推動兩(liang)(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)向縱深邁進。

與會人員合影。

據(ju)了(le)(le)解，始于1999年(nian)的(de)海(hai)(hai)峽兩岸(an)應用(yong)(yong)型(xing)（技術(shu)與(yu)職業(ye)）高(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)學(xue)術(shu)研討會，由我校(xiao)、上海(hai)(hai)第(di)二工業(ye)大(da)學(xue)、臺北科技大(da)學(xue)、北京(jing)(jing)聯合大(da)學(xue)聯合發(fa)(fa)起，并每年(nian)于北京(jing)(jing)、上海(hai)(hai)、深(shen)圳、臺灣(wan)四地輪流(liu)舉辦，今(jin)年(nian)已(yi)是第(di)20屆。20年(nian)來，這一(yi)平臺為兩岸(an)應用(yong)(yong)型(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)等院校(xiao)尤其是高(gao)(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)院校(xiao)構建了(le)(le)一(yi)個展(zhan)示自我、互動交流(liu)的(de)重要(yao)渠道，推動了(le)(le)兩岸(an)應用(yong)(yong)型(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)共(gong)同發(fa)(fa)展(zhan)，舉辦至(zhi)今(jin)已(yi)逐漸發(fa)(fa)展(zhan)成為在(zai)兩岸(an)教(jiao)育(yu)界具(ju)有重要(yao)影響的(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)規格、高(gao)(gao)(gao)(gao)層次的(de)應用(yong)(yong)型(xing)學(xue)術(shu)盛(sheng)會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天(tian)的研討(tao)會內(nei)容豐(feng)富、主題(ti)突出(chu)。研討(tao)會緊密圍繞(rao)主題(ti)和議題(ti)，進行(xing)了形式多(duo)樣的探討(tao)和交流(liu)。除大會主題(ti)報(bao)告(gao)外，還(huan)舉行(xing)了圓桌論壇(tan)、校企對(dui)話(hua)、校長與(yu)大學生交流(liu)對(dui)話(hua)等(deng)環節(jie)，大家(jia)圍繞(rao)主題(ti)積極發(fa)言，深入討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在主(zhu)題報告環節，10位院校(xiao)和企業代(dai)表(biao)(biao)圍繞主(zhu)題發(fa)(fa)表(biao)(biao)講(jiang)演(yan)，對(dui)(dui)智能(neng)(neng)時代(dai)下(xia)(xia)的(de)治校(xiao)應(ying)(ying)用(yong)提供了(le)許多(duo)真知灼見(jian)。臺北科技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長王錫(xi)福(fu)就面對(dui)(dui)科技(ji)產(chan)業發(fa)(fa)展，暢談(tan)了(le)培養創(chuang)新創(chuang)業人(ren)才的(de)具體實(shi)踐(jian)；田敏介(jie)紹了(le)前海(hai)的(de)教(jiao)育設施布(bu)局以及前海(hai)的(de)科技(ji)創(chuang)新發(fa)(fa)展，她歡迎(ying)更多(duo)的(de)青年人(ren)來(lai)前海(hai)自主(zhu)創(chuang)業，推(tui)動科技(ji)產(chan)業在前海(hai)聚集；香(xiang)港(gang)職業訓練局助理(li)執行干事及跨學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)術總監甄鼎君就對(dui)(dui)準粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區發(fa)(fa)展，介(jie)紹了(le)面向21世紀(ji)香(xiang)港(gang)職業專(zhuan)才教(jiao)育發(fa)(fa)展情(qing)況；陳秋(qiu)明結(jie)合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)踐(jian)就人(ren)工智能(neng)(neng)背景下(xia)(xia)，如何建設一(yi)流(liu)職業院校(xiao)提出建設路(lu)徑(jing)。與(yu)會專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)還就智能(neng)(neng)時代(dai)的(de)變與(yu)不(bu)變、新時代(dai)高水平應(ying)(ying)用(yong)型大(da)學(xue)(xue)(xue)建設、系(xi)統(tong)創(chuang)新等熱(re)門(men)話題發(fa)(fa)表(biao)(biao)了(le)演(yan)講(jiang)，視角不(bu)一(yi)，精(jing)辟入里，受到(dao)與(yu)會嘉賓和學(xue)(xue)(xue)者(zhe)的(de)熱(re)烈歡迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在圓桌論(lun)壇上，10位院校(xiao)學(xue)者(zhe)、企業代(dai)表就各自的(de)(de)探索(suo)性做(zuo)法(fa)進行了(le)分享。就“智能時(shi)代(dai)應用型人(ren)才(cai)培(pei)養模式變革”議題，與會專家學(xue)者(zhe)們(men)“注重培(pei)養學(xue)生主動學(xue)習、終(zhong)身學(xue)習的(de)(de)能力”、“將人(ren)工(gong)智能技術引入(ru)課(ke)堂”、“培(pei)養學(xue)生熟練(lian)使用人(ren)工(gong)智能新工(gong)具”等觀點都令人(ren)耳目(mu)一新。在“校(xiao)企合作(zuo)協(xie)同創新探索(suo)與實踐”議題的(de)(de)討論(lun)中，代(dai)表們(men)提出了(le)通(tong)過共同開發教學(xue)資(zi)源庫等方式，參與到人(ren)才(cai)培(pei)養的(de)(de)過程(cheng)；通(tong)過校(xiao)外實習、產學(xue)合作(zuo)、科(ke)研轉化等手段培(pei)養應用型人(ren)才(cai)等觀點。

此外(wai)，會議(yi)還設(she)立了智(zhi)能(neng)時(shi)代新型人才(cai)培養(yang)模式探(tan)索；互(hu)聯網+背景下應用型高等(deng)(deng)教(jiao)育改(gai)革(ge)；產教(jiao)融合(he)校企合(he)作創新機制研(yan)究(jiu)；智(zhi)能(neng)化(hua)校園建設(she)與校務發(fa)展研(yan)究(jiu)等(deng)(deng)四(si)個專(zhuan)題(ti)分(fen)論(lun)(lun)壇，80多位專(zhuan)家、學者(zhe)圍繞專(zhuan)題(ti)宣讀論(lun)(lun)文，坦誠交流，從(cong)不同角度(du)深入分(fen)析了智(zhi)能(neng)時(shi)代背景下應用型高等(deng)(deng)教(jiao)育的(de)改(gai)革(ge)探(tan)索，為職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)未來發(fa)展貢獻智(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天(tian)下午，一(yi)場精彩的(de)(de)(de)兩岸(an)校（院(yuan)）與大(da)學(xue)(xue)生(sheng)對話(hua)交流(liu)會(hui)在我校留仙洞校區圖書館(guan)報告廳舉行(xing)。圍繞“智能(neng)時(shi)代(dai)職(zhi)業院(yuan)校學(xue)(xue)生(sheng)面臨的(de)(de)(de)挑(tiao)戰與機遇(yu)”“互聯網+背景下的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創新與創業”“校企(qi)合作(zuo)與學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展”這三(san)大(da)主(zhu)題，9位(wei)來自兩岸(an)的(de)(de)(de)院(yuan)校長進行(xing)了(le)主(zhu)旨發(fa)言，并(bing)與兩岸(an)500余位(wei)青年學(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表開展了(le)對話(hua)。

青年學子提問。

未來(lai)已(yi)來(lai)，職業院(yuan)校的學生該(gai)怎么辦？即將消失的專業，智能時代教學又該(gai)怎樣改革？我(wo)學的專業是(shi)否還(huan)有未來(lai)？……面對兩(liang)岸青年學子的疑惑，院(yuan)校長(chang)們給出了寶貴(gui)的應對“秘籍”。

“淡定！要(yao)對(dui)自(zi)己充滿自(zi)信，沉著應對(dui)。”院校長們建議兩(liang)岸學子(zi)，面(mian)對(dui)人(ren)工(gong)智能(neng)時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)到(dao)來，要(yao)把握(wo)(wo)時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)脈動，夯實基礎，掌握(wo)(wo)“絕技(ji)(ji)”提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)就業能(neng)力(li)、掌握(wo)(wo)新技(ji)(ji)能(neng)提(ti)升自(zi)主學習能(neng)力(li)、掌握(wo)(wo)擁有(you)(you)幸(xing)福生活的(de)(de)(de)創造能(neng)力(li)，以不變(bian)(bian)應萬變(bian)(bian)。雖(sui)然(ran)智能(neng)時代(dai)(dai)詭譎多變(bian)(bian)，但人(ren)的(de)(de)(de)本質是不會(hui)改(gai)變(bian)(bian)，做(zuo)有(you)(you)溫度的(de)(de)(de)人(ren)，做(zuo)臉上有(you)(you)笑(xiao)、心中有(you)(you)愛的(de)(de)(de)人(ren)，自(zi)信擁抱(bao)未來。

學(xue)(xue)子們(men)(men)紛紛表示(shi)，兩(liang)(liang)岸的(de)(de)(de)美(mei)好未(wei)來需(xu)要(yao)我們(men)(men)兩(liang)(liang)岸青(qing)年學(xue)(xue)子去開創。今(jin)日，我們(men)(men)兩(liang)(liang)岸青(qing)年學(xue)(xue)子同為桃(tao)李芬芳，明(ming)天，我們(men)(men)將同為國家和(he)民族發展的(de)(de)(de)棟梁。所以(yi)，面對當前(qian)(qian)互聯網時代(dai)背(bei)景下的(de)(de)(de)新機遇和(he)新挑戰，大家要(yao)以(yi)更積極的(de)(de)(de)心態，更前(qian)(qian)瞻的(de)(de)(de)視野(ye)去應對，共同為兩(liang)(liang)岸的(de)(de)(de)繁榮與(yu)發展貢獻(xian)青(qing)年學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)一(yi)份力量。

研討會期(qi)間，海峽兩岸青年學子朝夕相處、共(gong)敘情誼，游覽(lan)前海堤，漫步校園間，交(jiao)流探討共(gong)同感興趣的(de)話題，結下了深深的(de)友誼。

新時代新起點再出發

閉(bi)幕式上，陳(chen)秋明(ming)對(dui)本(ben)次(ci)論(lun)壇(tan)進(jin)行了總結。他(ta)說(shuo)，本(ben)次(ci)論(lun)壇(tan)是一(yi)次(ci)促進(jin)交(jiao)流(liu)、增進(jin)友(you)(you)誼(yi)的(de)(de)盛會，是一(yi)次(ci)深化合(he)(he)作、共(gong)贏(ying)發展(zhan)的(de)(de)盛會。他(ta)希(xi)望(wang)海峽兩(liang)岸(an)的(de)(de)同(tong)仁以本(ben)屆(jie)研(yan)討會為(wei)契機，繼(ji)(ji)續發揚互助、合(he)(he)作、共(gong)贏(ying)的(de)(de)精神，進(jin)一(yi)步(bu)鞏固和加(jia)強友(you)(you)好(hao)(hao)合(he)(he)作，承前啟后、繼(ji)(ji)往開(kai)來，在新的(de)(de)歷史起點上攜(xie)手共(gong)筑美好(hao)(hao)未來，為(wei)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強兩(liang)岸(an)高等(deng)教育的(de)(de)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作、促進(jin)海峽兩(liang)岸(an)人文交(jiao)流(liu)及教育共(gong)同(tong)發展(zhan)做出(chu)新的(de)(de)更大(da)貢獻。

交接會旗。

成員單位校長握手合影。

最后(hou)，陳秋明代表本屆(jie)論壇東道主深圳(zhen)職業技(ji)(ji)術學院與(yu)下屆(jie)會議承(cheng)辦單位(wei)朝陽科(ke)技(ji)(ji)大學校長(chang)鄭道明交接了(le)會旗。

我校與(yu)嶺東科技大學(xue)舉行學(xue)術合(he)作簽(qian)約儀式。

研討會期間，我校與(yu)嶺東(dong)科技(ji)大學舉行(xing)學術合作(zuo)簽約儀式，促進(jin)兩校的(de)(de)文化交(jiao)流、增進(jin)兩校的(de)(de)友誼。

當晚(wan)，一場名為“再(zai)一次出發(fa)”2018海峽兩岸高等職(zhi)業（技能）院(yuan)校(xiao)文藝晚(wan)會在音(yin)樂(le)廳隆重舉(ju)行。青年(nian)學子(zi)們(men)載歌載舞，共同譜寫高職(zhi)的華美樂(le)章。

（宣傳(chuan)部 李世(shi)卓 巫憶蘇/文 張 雷 簡嘉禹 楊凱濤 王晨 馮健彬 劉靜(jing) 吳業波/圖(tu)）