第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區同(tong)德(de)樓舉行。

11月1日，2018第20屆海(hai)(hai)峽(xia)兩(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型（技(ji)術與(yu)職(zhi)業）高等教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研討會在(zai)我(wo)校(xiao)隆重舉(ju)(ju)行。本屆研討會由我(wo)校(xiao)、上海(hai)(hai)第二工業大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)聯合大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯合發起(qi)，我(wo)校(xiao)承辦，臺灣地(di)區建國科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、朝陽科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、龍華科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯合舉(ju)(ju)辦。來自海(hai)(hai)峽(xia)兩(liang)(liang)岸以及港澳地(di)區的28所高校(xiao)的200余位專家、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)以及青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生代(dai)表共聚鵬城，交流對話(hua)、互(hu)(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)(hu)鑒，圍繞“智(zhi)能(neng)時代(dai)與(yu)應(ying)(ying)用型高等教(jiao)育變革”這一主題，共同謀(mou)劃(hua)在(zai)智(zhi)能(neng)時代(dai)推動兩(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型高等教(jiao)育人才培(pei)養(yang)與(yu)創新發展。

深(shen)圳市(shi)副(fu)(fu)市(shi)長王(wang)立新、國臺(tai)辦(ban)(ban)交流(liu)局(ju)(ju)三處(chu)副(fu)(fu)處(chu)長毛玉鋒(feng)、廣東省臺(tai)辦(ban)(ban)交流(liu)處(chu)調研(yan)員徐業昌(chang)、深(shen)圳市(shi)教(jiao)育局(ju)(ju)副(fu)(fu)局(ju)(ju)長許建領、深(shen)圳市(shi)臺(tai)辦(ban)(ban)副(fu)(fu)主(zhu)任楊(yang)莉、深(shen)圳市(shi)前海管(guan)理局(ju)(ju)副(fu)(fu)局(ju)(ju)長田敏(min)、我(wo)校黨委書記陳秋明等(deng)以及發(fa)起院校領導(dao)、合(he)辦(ban)(ban)院校領導(dao)、論壇發(fa)起人等(deng)領導(dao)參加會議。

為助力粵港(gang)(gang)澳大灣區(qu)的協同發(fa)展，今年研討會(hui)首次邀請(qing)港(gang)(gang)澳地(di)區(qu)嘉賓參加，以擴大研討會(hui)的影響(xiang)力，增(zeng)進(jin)海峽兩岸(an)及港(gang)(gang)澳地(di)區(qu)之間應用型高等教育的交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳(zhen)職業教(jiao)育的關心支持。

開(kai)(kai)幕(mu)式上，王立新(xin)在致辭中首先對社會(hui)各(ge)界(jie)特別(bie)是職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)界(jie)長期以(yi)來(lai)對深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)關心支(zhi)(zhi)持(chi)表示(shi)衷(zhong)心感(gan)謝(xie)。他(ta)指(zhi)出，深(shen)圳(zhen)實(shi)體(ti)經濟的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)離(li)不開(kai)(kai)智能制(zhi)造，離(li)不開(kai)(kai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，本次大會(hui)主(zhu)題“智能時(shi)代與應用(yong)型高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)變革”與當前社會(hui)實(shi)際和未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨(qu)勢相當契(qi)合(he)，可(ke)謂適逢其時(shi)。深(shen)圳(zhen)多(duo)年來(lai)一(yi)直致力(li)于推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，對標德國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)，取得了比較顯(xian)著(zhu)的(de)成(cheng)績。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)圳(zhen)的(de)“職(zhi)教(jiao)(jiao)名(ming)片(pian)”，已成(cheng)為(wei)全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領域獨具辦學(xue)特色、非常有影響力(li)的(de)人才培(pei)養基地，市委(wei)市政府將一(yi)如既(ji)往的(de)對深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、對深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)建設(she)給予全(quan)力(li)支(zhi)(zhi)持(chi)。他(ta)希(xi)望，在本次研(yan)討會(hui)上，各(ge)方專(zhuan)家學(xue)者可(ke)以(yi)多(duo)交流(liu)好(hao)經驗(yan)、好(hao)做法，多(duo)為(wei)深(shen)圳(zhen)傳經送寶，支(zhi)(zhi)持(chi)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，支(zhi)(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明(ming)說，二十年來(lai)，通(tong)過研討會(hui)這個平臺，兩(liang)岸(an)應用(yong)型(xing)院校(xiao)進(jin)一(yi)步(bu)拓寬(kuan)了(le)(le)(le)交(jiao)流(liu)合作的領域，提升了(le)(le)(le)交(jiao)流(liu)合作水平，取得(de)了(le)(le)(le)一(yi)系列豐碩的成果(guo)，擴(kuo)大了(le)(le)(le)兩(liang)岸(an)師生的受益面和獲得(de)感，為(wei)兩(liang)岸(an)應用(yong)型(xing)高等教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)注(zhu)入源源不斷的強(qiang)勁(jing)動(dong)力。他說，智能化(hua)時代(dai)悄然而至(zhi)，給兩(liang)岸(an)應用(yong)型(xing)高等教(jiao)育(yu)帶來(lai)了(le)(le)(le)共同(tong)的機遇與(yu)挑戰。面對新(xin)時代(dai)對應用(yong)型(xing)技術人(ren)才(cai)的新(xin)要(yao)求，我(wo)們應該不負(fu)歷史和時代(dai)所(suo)托，主(zhu)動(dong)承(cheng)擔職責，攜手(shou)推動(dong)兩(liang)岸(an)應用(yong)型(xing)高等教(jiao)育(yu)合作向縱深邁進(jin)。

與會人員合影。

據了(le)解，始于1999年(nian)(nian)(nian)的海峽兩岸(an)(an)應用型（技術與職(zhi)業(ye)）高等(deng)教(jiao)(jiao)育學術研討會(hui)，由我校(xiao)、上海第(di)二工業(ye)大(da)學、臺(tai)北科技大(da)學、北京聯合(he)大(da)學聯合(he)發(fa)起，并每年(nian)(nian)(nian)于北京、上海、深圳(zhen)、臺(tai)灣四地輪流舉辦，今年(nian)(nian)(nian)已(yi)是(shi)第(di)20屆(jie)。20年(nian)(nian)(nian)來，這一平臺(tai)為兩岸(an)(an)應用型高等(deng)院校(xiao)尤其是(shi)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育院校(xiao)構建了(le)一個展示自我、互動交(jiao)流的重要渠道，推動了(le)兩岸(an)(an)應用型高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的共同發(fa)展，舉辦至今已(yi)逐漸發(fa)展成為在兩岸(an)(an)教(jiao)(jiao)育界具有重要影(ying)響的高規格、高層次的應用型學術盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的研(yan)討(tao)(tao)會(hui)內容豐富(fu)、主題(ti)突出(chu)。研(yan)討(tao)(tao)會(hui)緊密圍繞主題(ti)和(he)議(yi)題(ti)，進(jin)行(xing)了形式(shi)多樣(yang)的探討(tao)(tao)和(he)交流。除大會(hui)主題(ti)報(bao)告外，還舉(ju)行(xing)了圓桌論壇、校企對話、校長(chang)與(yu)大學(xue)生交流對話等環(huan)節，大家圍繞主題(ti)積極發(fa)言，深(shen)入(ru)討(tao)(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在主題報(bao)告環節，10位院(yuan)校(xiao)和企業(ye)(ye)代(dai)表圍繞(rao)主題發(fa)表講(jiang)演(yan)，對(dui)(dui)智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)下(xia)的治校(xiao)應(ying)用提供了(le)許(xu)多真知灼(zhuo)見(jian)。臺(tai)北科(ke)技(ji)大學校(xiao)長王錫福就(jiu)面(mian)對(dui)(dui)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，暢談了(le)培養創新(xin)創業(ye)(ye)人才的具體(ti)實(shi)踐；田敏(min)介(jie)紹(shao)了(le)前(qian)海(hai)(hai)的教育(yu)設(she)(she)施(shi)布局以及前(qian)海(hai)(hai)的科(ke)技(ji)創新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)，她歡迎更多的青年人來(lai)前(qian)海(hai)(hai)自主創業(ye)(ye)，推動科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)在前(qian)海(hai)(hai)聚(ju)集；香港(gang)職業(ye)(ye)訓練局助理執行干事及跨學科(ke)學術(shu)總監甄鼎君就(jiu)對(dui)(dui)準粵港(gang)澳大灣(wan)區發(fa)展(zhan)(zhan)，介(jie)紹(shao)了(le)面(mian)向21世紀香港(gang)職業(ye)(ye)專才教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)情況；陳秋明結合學校(xiao)實(shi)踐就(jiu)人工智(zhi)能(neng)背景下(xia)，如(ru)何建(jian)設(she)(she)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)提出建(jian)設(she)(she)路徑。與(yu)會專家學者還就(jiu)智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)的變(bian)與(yu)不(bu)變(bian)、新(xin)時(shi)代(dai)高水平(ping)應(ying)用型大學建(jian)設(she)(she)、系統創新(xin)等熱(re)(re)門話(hua)題發(fa)表了(le)演(yan)講(jiang)，視角(jiao)不(bu)一(yi)，精辟(pi)入里，受到(dao)與(yu)會嘉賓和學者的熱(re)(re)烈(lie)歡迎。

圓桌論壇現場。

在圓(yuan)桌論壇上，10位院校學(xue)(xue)者(zhe)、企業代(dai)表就各自的(de)探(tan)索性做法進行了分(fen)享。就“智(zhi)能(neng)時代(dai)應用(yong)(yong)型人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)變革”議(yi)題(ti)，與(yu)會專家學(xue)(xue)者(zhe)們“注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)習的(de)能(neng)力”、“將(jiang)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技術引入課(ke)堂”、“培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生熟練使用(yong)(yong)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)新工(gong)具”等(deng)觀點(dian)都令人(ren)耳目(mu)一新。在“校企合(he)作協同創(chuang)新探(tan)索與(yu)實(shi)踐”議(yi)題(ti)的(de)討論中(zhong)，代(dai)表們提出了通過(guo)(guo)共同開發教學(xue)(xue)資源庫(ku)等(deng)方式(shi)，參(can)與(yu)到(dao)人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)過(guo)(guo)程；通過(guo)(guo)校外實(shi)習、產學(xue)(xue)合(he)作、科研轉化等(deng)手段培(pei)養(yang)應用(yong)(yong)型人(ren)才等(deng)觀點(dian)。

此外(wai)，會議還(huan)設立(li)了(le)智能(neng)時代新型人才培(pei)養模式探(tan)索(suo)；互(hu)聯網+背景(jing)下應用(yong)型高等(deng)教(jiao)育(yu)改革；產教(jiao)融合校企合作創新機制研(yan)究(jiu)；智能(neng)化校園建設與校務發展研(yan)究(jiu)等(deng)四(si)個專題分論壇，80多位專家、學者圍繞專題宣讀(du)論文(wen)，坦誠交流，從不同角度深入分析了(le)智能(neng)時代背景(jing)下應用(yong)型高等(deng)教(jiao)育(yu)的改革探(tan)索(suo)，為(wei)職業教(jiao)育(yu)的未來發展貢獻智慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天(tian)下午，一場精(jing)彩(cai)的(de)兩(liang)岸校(xiao)（院）與(yu)(yu)(yu)大(da)學(xue)生(sheng)對(dui)話交流會在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)圖書館報告廳舉行(xing)。圍繞“智能時代(dai)職業院校(xiao)學(xue)生(sheng)面臨的(de)挑戰(zhan)與(yu)(yu)(yu)機遇”“互聯網+背景下的(de)大(da)學(xue)生(sheng)創新(xin)與(yu)(yu)(yu)創業”“校(xiao)企合作與(yu)(yu)(yu)學(xue)生(sheng)發(fa)展”這三大(da)主(zhu)題，9位來自(zi)兩(liang)岸的(de)院校(xiao)長進行(xing)了(le)主(zhu)旨(zhi)發(fa)言，并與(yu)(yu)(yu)兩(liang)岸500余位青年學(xue)生(sheng)代(dai)表開(kai)展了(le)對(dui)話。

青年學子提問。

未來已來，職業(ye)院校的(de)(de)學生該怎么(me)辦？即將消(xiao)失(shi)的(de)(de)專業(ye)，智能時代教學又該怎樣(yang)改革？我學的(de)(de)專業(ye)是否還有未來？……面對兩岸青年學子(zi)的(de)(de)疑惑，院校長們給出了寶貴的(de)(de)應對“秘籍(ji)”。

“淡定！要對自(zi)己充滿自(zi)信(xin)，沉(chen)著(zhu)應對。”院校長(chang)們建議(yi)兩岸學子，面對人(ren)工智能(neng)時代(dai)的(de)(de)到來，要把(ba)握(wo)時代(dai)的(de)(de)脈動，夯實基礎，掌(zhang)握(wo)“絕(jue)技”提(ti)高自(zi)己的(de)(de)就(jiu)業能(neng)力(li)、掌(zhang)握(wo)新(xin)技能(neng)提(ti)升自(zi)主學習能(neng)力(li)、掌(zhang)握(wo)擁有幸福生(sheng)活的(de)(de)創(chuang)造能(neng)力(li)，以不變應萬變。雖然(ran)智能(neng)時代(dai)詭譎(jue)多變，但人(ren)的(de)(de)本質是不會改(gai)變，做有溫度的(de)(de)人(ren)，做臉上有笑(xiao)、心中有愛(ai)的(de)(de)人(ren)，自(zi)信(xin)擁抱未來。

學子(zi)們(men)(men)紛紛表示，兩(liang)岸的(de)美(mei)好未來需(xu)要我們(men)(men)兩(liang)岸青年(nian)學子(zi)去(qu)開創。今日，我們(men)(men)兩(liang)岸青年(nian)學子(zi)同為桃李芬芳，明(ming)天，我們(men)(men)將同為國家(jia)和民族發(fa)展的(de)棟(dong)梁。所以，面對當(dang)前(qian)互聯網時代背(bei)景(jing)下的(de)新機遇(yu)和新挑戰，大家(jia)要以更積極的(de)心態，更前(qian)瞻的(de)視野去(qu)應對，共同為兩(liang)岸的(de)繁榮與發(fa)展貢獻青年(nian)學子(zi)的(de)一份力量。

研討會期間，海峽兩(liang)岸青(qing)年學(xue)子朝夕相處、共敘情誼，游(you)覽前海堤(di)，漫步校(xiao)園間，交流探討共同感興趣的(de)話題，結下了深深的(de)友誼。

新時代新起點再出發

閉幕(mu)式上，陳秋(qiu)明對本次(ci)(ci)論(lun)壇進(jin)(jin)行了總結。他(ta)說，本次(ci)(ci)論(lun)壇是一(yi)(yi)次(ci)(ci)促進(jin)(jin)交(jiao)流、增進(jin)(jin)友誼的(de)盛會(hui)，是一(yi)(yi)次(ci)(ci)深化(hua)合作、共贏發展的(de)盛會(hui)。他(ta)希望海(hai)峽(xia)兩(liang)岸的(de)同仁以本屆研討會(hui)為(wei)契機，繼(ji)續發揚互(hu)助、合作、共贏的(de)精神，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步鞏固和加強友好合作，承前啟后、繼(ji)往開來，在新(xin)的(de)歷史起(qi)點(dian)上攜手共筑美好未(wei)來，為(wei)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強兩(liang)岸高等教育的(de)交(jiao)流合作、促進(jin)(jin)海(hai)峽(xia)兩(liang)岸人文(wen)交(jiao)流及教育共同發展做出新(xin)的(de)更大貢獻(xian)。

交接會(hui)旗。

成員單位校長握手合影。

最后，陳秋明代表(biao)本屆論壇(tan)東(dong)道主深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院與下屆會議承辦單位朝陽科技大(da)學(xue)校長鄭道明交接了(le)會旗。

我校與嶺東科(ke)技大學舉行學術合作簽約(yue)儀式。

研討(tao)會(hui)期間，我(wo)校與嶺(ling)東(dong)科技大學舉行學術合作(zuo)簽約儀式(shi)，促(cu)進兩校的文化(hua)交流、增進兩校的友(you)誼。

當晚(wan)，一(yi)場名為“再一(yi)次出發”2018海峽兩岸(an)高等職(zhi)業（技(ji)能(neng)）院(yuan)校文藝晚(wan)會在音樂(le)廳(ting)隆重舉行。青年學子(zi)們(men)載歌載舞(wu)，共同譜寫(xie)高職(zhi)的(de)華美樂(le)章。

（宣傳部 李(li)世卓 巫(wu)憶蘇/文(wen) 張(zhang) 雷 簡嘉(jia)禹 楊(yang)凱濤 王晨 馮健(jian)彬 劉靜 吳業波/圖）