
深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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