深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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