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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與自身優勢(shi)，深化國(guo)際教育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。
