深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
