11月21日(ri)下(xia)午，我校(xiao)在留仙洞校(xiao)區圖(tu)書(shu)館報告(gao)廳召開內部控制體系運(yun)行培訓會(hui)(hui)。校(xiao)領導、中層(ceng)干(gan)部、（人(ren)事、財(cai)務、設備、基(ji)建(jian)工作）教授委員會(hui)(hui)、各單位(wei)內控關(guan)鍵崗位(wei)人(ren)員等近500人(ren)參加(jia)了會(hui)(hui)議(yi)(yi)。學校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明(ming)出席會(hui)(hui)議(yi)(yi)并講話，學校(xiao)內控工作領導小組(zu)常務副(fu)組(zu)長、副(fu)校(xiao)長馬曉明(ming)主持(chi)會(hui)(hui)議(yi)(yi)。

會上，陳秋明對內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)工作(zuo)提(ti)(ti)出五(wu)點要(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)要(yao)(yao)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)體(ti)(ti)系(xi)建(jian)(jian)(jian)設(she)，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)體(ti)(ti)系(xi)建(jian)(jian)(jian)設(she)是(shi)我校(xiao)世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)內(nei)(nei)(nei)(nei)容，完善的(de)(de)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)體(ti)(ti)系(xi)是(shi)我校(xiao)實(shi)(shi)現世界一(yi)(yi)流任(ren)務的(de)(de)基(ji)礎保障；二要(yao)(yao)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)(shi)(shi)巡視(shi)(shi)(shi)工作(zuo)提(ti)(ti)出的(de)(de)意(yi)見，針(zhen)對經濟活動、財務支出、內(nei)(nei)(nei)(nei)部(bu)管理等方(fang)面提(ti)(ti)出的(de)(de)意(yi)見逐一(yi)(yi)整(zheng)改(gai)，通過(guo)巡視(shi)(shi)(shi)工作(zuo)促進內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)更(geng)合(he)規(gui)、更(geng)完善；三要(yao)(yao)加強(qiang)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)的(de)(de)培(pei)訓(xun)與宣傳，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)小組(zu)后續應(ying)積極(ji)組(zu)織全(quan)校(xiao)性(xing)的(de)(de)培(pei)訓(xun)，確保內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)度(du)真(zhen)正(zheng)落地；四要(yao)(yao)切(qie)實(shi)(shi)解決內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)運行中出現的(de)(de)問題，對應(ying)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)梳理中發現的(de)(de)缺陷清(qing)單和改(gai)進建(jian)(jian)(jian)議，各(ge)部(bu)門要(yao)(yao)集思(si)廣益，積極(ji)思(si)考(kao)整(zheng)改(gai)方(fang)案并組(zu)織實(shi)(shi)施；五(wu)要(yao)(yao)加強(qiang)各(ge)部(bu)門之(zhi)間的(de)(de)協(xie)同與配合(he)，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)不是(shi)財務一(yi)(yi)家的(de)(de)任(ren)務，全(quan)校(xiao)各(ge)部(bu)門都是(shi)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)工作(zuo)是(shi)“一(yi)(yi)把手”和“全(quan)員參與”的(de)(de)系(xi)統工程，需要(yao)(yao)全(quan)校(xiao)上下統一(yi)(yi)思(si)想、群策(ce)群力、協(xie)同實(shi)(shi)施。

馬曉明介紹了學(xue)校(xiao)內(nei)控(kong)(kong)體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)政策(ce)背景、重(zhong)要(yao)意義和近年來(lai)我(wo)(wo)校(xiao)內(nei)控(kong)(kong)建(jian)(jian)設(she)基(ji)本(ben)情況(kuang)等。他指出(chu)，我(wo)(wo)校(xiao)作為第一(yi)批國家(jia)級(ji)示(shi)范(fan)性高職院(yuan)校(xiao)，雖然從建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)就不斷(duan)加強(qiang)內(nei)控(kong)(kong)建(jian)(jian)設(she)，規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度較健全，管理(li)體(ti)系(xi)較完(wan)善，但相(xiang)對近年來(lai)國家(jia)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)更為專(zhuan)業(ye)化、系(xi)統化的(de)(de)(de)(de)行(xing)政事業(ye)單(dan)位(wei)內(nei)部(bu)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)要(yao)求(qiu)，學(xue)校(xiao)還面臨著更高的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)。學(xue)校(xiao)通過推行(xing)內(nei)控(kong)(kong)建(jian)(jian)設(she)，實施內(nei)控(kong)(kong)規(gui)范(fan)，有利(li)(li)于(yu)推進內(nei)部(bu)管理(li)規(gui)范(fan)化、科學(xue)化、信息(xi)(xi)化，有利(li)(li)于(yu)推動單(dan)位(wei)財務(wu)信息(xi)(xi)與業(ye)務(wu)信息(xi)(xi)互通互聯，有利(li)(li)于(yu)建(jian)(jian)立健全權力(li)運行(xing)的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)約和監督(du)機制(zhi)(zhi)。

隨后，深圳市迪博企業風(feng)險管(guan)理技術有限公司政府業務部（南區(qu)）總監李秀茂針(zhen)對(dui)我(wo)校(xiao)具體(ti)情(qing)況作(zuo)了內(nei)部控制專題培(pei)訓。她(ta)回顧了我(wo)校(xiao)內(nei)部控制體(ti)系建(jian)設(she)具體(ti)實施步驟，詳細介紹了我(wo)校(xiao)內(nei)控建(jian)設(she)項目的形成成果以及如何(he)使用，指出了待改進(jin)方向，提出了后續維護的建(jian)議(yi)，勾畫了內(nei)控建(jian)設(she)愿景。

前深圳市(shi)(shi)交通(tong)運輸委員(yuan)會副巡視員(yuan)孫遠(yuan)忱作(zuo)了內(nei)控(kong)建(jian)設專(zhuan)題講(jiang)座。他(ta)分析了單位內(nei)部控(kong)制的(de)(de)原理，分享了深圳市(shi)(shi)交委先進(jin)的(de)(de)內(nei)控(kong)實踐經驗，通(tong)過(guo)生動的(de)(de)現(xian)實案例(li)闡述(shu)了采用預算、標(biao)準、程序、審批、歸口、單據等六(liu)種模式對(dui)收支、采購(gou)、合同、資產等六(liu)大業務實施穿透式控(kong)制的(de)(de)現(xian)實意義，為我校內(nei)控(kong)建(jian)設提供了寶貴的(de)(de)借鑒。

此次培(pei)訓(xun)會議將內控(kong)(kong)理念(nian)、內控(kong)(kong)體系(xi)運行(xing)和內控(kong)(kong)總體要(yao)求傳(chuan)達(da)到了(le)學校(xiao)各個部門，增強了(le)全校(xiao)風控(kong)(kong)意識，為我校(xiao)內控(kong)(kong)體系(xi)運行(xing)落地(di)營造了(le)良(liang)好的氛(fen)圍(wei)。

（計財處 何(he)粟/文）