11月19日(ri)下午，兩場重量級學(xue)(xue)術(shu)報告(gao)會(hui)在我校(xiao)(xiao)舉行。中國科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)、南(nan)京航(hang)(hang)空(kong)航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授趙淳生院(yuan)(yuan)士(shi)及(ji)國家杰出青年基(ji)金獲得(de)者、教(jiao)(jiao)育部長江(jiang)學(xue)(xue)者特聘教(jiao)(jiao)授、蘇州大學(xue)(xue)機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長孫立寧教(jiao)(jiao)授應邀(yao)來我校(xiao)(xiao)做(zuo)學(xue)(xue)術(shu)專題報告(gao)。報告(gao)在留仙洞校(xiao)(xiao)區同德樓會(hui)議室舉行。報告(gao)會(hui)由校(xiao)(xiao)黨委書記(ji)陳秋明主持，機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)部分師生代表300多人聆聽了(le)精彩(cai)的(de)學(xue)(xue)術(shu)報告(gao)。

首(shou)先，陳秋明代表學校(xiao)對(dui)趙(zhao)淳生(sheng)和孫立寧(ning)的(de)到來表示熱烈的(de)歡迎(ying)，他為在(zai)場師(shi)生(sheng)介紹了趙(zhao)淳生(sheng)和孫立寧(ning)的(de)科研事跡。趙(zhao)淳生(sheng)是機(ji)械工(gong)程專家(jia)，1961年(nian)畢業(ye)于(yu)南京航空學院(yuan)飛機(ji)系，1984年(nian)獲(huo)法國巴(ba)黎高等機(ji)械學院(yuan)工(gong)程力學博士(shi)學位，2005年(nian)當選為中國科學院(yuan)院(yuan)士(shi)，2014年(nian)獲(huo)得何梁何利(li)基(ji)金科學與技術(shu)(shu)獎。孫立寧(ning)是杰出青年(nian)基(ji)金獲(huo)得者、教(jiao)育(yu)部長江學者特聘(pin)教(jiao)授，長期從事工(gong)業(ye)機(ji)器人(ren)(ren)(ren)技術(shu)(shu)、醫(yi)療機(ji)器人(ren)(ren)(ren)、微(wei)小型機(ji)器人(ren)(ren)(ren)及機(ji)器人(ren)(ren)(ren)機(ji)構與控制領域的(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)并取得豐碩成果。其中，孫立寧(ning)還受聘(pin)于(yu)我校(xiao)智能制造(zao)技術(shu)(shu)研究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)首(shou)席科學家(jia)，在(zai)他的(de)指導下，智能制造(zao)技術(shu)(shu)研究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)的(de)籌建工(gong)作順(shun)利(li)進行。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍(long)日暮還(huan)行雨(yu)，老樹(shu)春(chun)深(shen)更著花(hua)。80歲高(gao)(gao)齡的(de)(de)(de)(de)趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以飽滿高(gao)(gao)昂(ang)的(de)(de)(de)(de)熱(re)情為在(zai)(zai)場(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作了(le)(le)(le)題為《創(chuang)新創(chuang)業(ye)，追(zhui)逐超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)中(zhong)國(guo)夢(meng)》的(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)報(bao)告。他利用(yong)視(shi)頻、圖片(pian)、動態模型等(deng)方式(shi)從(cong)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)工作原理和特(te)點談(tan)起，將(jiang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們帶(dai)入了(le)(le)(le)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)時代，讓大(da)家對超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)有個初(chu)步直觀的(de)(de)(de)(de)認識；接著他講到了(le)(le)(le)近幾(ji)十年間超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)在(zai)(zai)國(guo)內外的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)歷史(shi)，超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)在(zai)(zai)航(hang)空航(hang)天(tian)、武器(qi)、機(ji)器(qi)人、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物醫療工程等(deng)高(gao)(gao)端智能(neng)裝(zhuang)備領域(yu)的(de)(de)(de)(de)應用(yong)前景；然后(hou)趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹了(le)(le)(le)其(qi)(qi)所(suo)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)南京航(hang)空航(hang)天(tian)大(da)學(xue)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)團隊在(zai)(zai)國(guo)內外相關領域(yu)所(suo)做(zuo)出的(de)(de)(de)(de)突出貢獻，特(te)別是其(qi)(qi)研制的(de)(de)(de)(de)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)機(ji)已經成功應用(yong)到了(le)(le)(le)嫦娥五號(hao)上(shang)；最后(hou)，趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)結合自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)科(ke)研經歷，和大(da)家分享了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感悟(wu)，闡述了(le)(le)(le)個人夢(meng)想融入偉(wei)大(da)中(zhong)國(guo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)必要性與(yu)途徑，并(bing)勉勵在(zai)(zai)場(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)承擔責任、勇于探(tan)索、抓住機(ji)遇(yu)，早日實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)“中(zhong)國(guo)夢(meng)”。整場(chang)報(bao)告，在(zai)(zai)場(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無不(bu)被他的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)經歷深(shen)深(shen)吸(xi)引，更為其(qi)(qi)真摯(zhi)的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)之情和與(yu)癌魔抗爭的(de)(de)(de)(de)頑(wan)強精(jing)神深(shen)深(shen)折服。聽過趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)報(bao)告，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們一致稱贊他是“學(xue)為人師(shi)，行為世范”的(de)(de)(de)(de)踐行者。“80歲高(gao)(gao)齡還(huan)能(neng)為了(le)(le)(le)國(guo)家和自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想如此拼搏，除了(le)(le)(le)欽(qin)佩，趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)給我更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是震撼(han)與(yu)鼓勵。”來自(zi)18級機(ji)電(dian)學(xue)院工業(ye)機(ji)器(qi)人技術(shu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)王勇佳同學(xue)說(shuo)到。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫(sun)立(li)(li)寧(ning)結(jie)合“中國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”的(de)時代背(bei)景(jing)，以《智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)創(chuang)新發(fa)(fa)展與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養》為題(ti)(ti)，為在場(chang)師(shi)生作了智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)學(xue)術(shu)專題(ti)(ti)報(bao)告(gao)。他(ta)結(jie)合自(zi)己多年(nian)的(de)研(yan)究成(cheng)果，分別從新興(xing)科技發(fa)(fa)展趨勢、中國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)業(ye)現(xian)(xian)狀(zhuang)與(yu)中國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025、智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)與(yu)智(zhi)能生活、智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式探(tan)索等(deng)四個方面，深入分析講解了機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)發(fa)(fa)展過(guo)程(cheng)以及機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)在航天、軍(jun)事、教育(yu)、家(jia)政(zheng)、醫(yi)療、工(gong)業(ye)、農業(ye)以及娛樂(le)等(deng)領(ling)域的(de)廣(guang)(guang)泛應(ying)用和(he)廣(guang)(guang)闊市場(chang)前景(jing)，并(bing)(bing)就當前智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)的(de)發(fa)(fa)展和(he)工(gong)業(ye)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)發(fa)(fa)展闡述了個人(ren)(ren)(ren)(ren)觀點。孫(sun)立(li)(li)寧(ning)指出(chu)(chu)，當前來看我國(guo)勞動(dong)密集(ji)型的(de)企業(ye)還有很多，必須通過(guo)轉型升級(ji)來提升自(zi)身的(de)競爭(zheng)能力(li)，這是(shi)(shi)毋庸(yong)置疑(yi)的(de)。孫(sun)立(li)(li)寧(ning)認為，機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)+機(ji)床(chuang)+AGV+工(gong)具并(bing)(bing)不(bu)能直(zhi)接等(deng)于智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)，脫(tuo)離(li)了工(gong)藝(yi)技術(shu)談智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)是(shi)(shi)不(bu)行的(de)。工(gong)藝(yi)是(shi)(shi)靈魂，裝備是(shi)(shi)載體(ti)，這是(shi)(shi)非(fei)常關鍵的(de)。孫(sun)立(li)(li)寧(ning)重點和(he)大家(jia)探(tan)索了智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養的(de)模(mo)式問題(ti)(ti)。他(ta)指出(chu)(chu)，應(ying)通過(guo)培(pei)養模(mo)式和(he)機(ji)制(zhi)創(chuang)新，打造(zao)(zao)(zao)智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)多層次(ci)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養、創(chuang)新創(chuang)業(ye)平臺，形成(cheng)完善的(de)產業(ye)鏈和(he)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)鏈，實(shi)現(xian)(xian)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)(zao)產業(ye)協同發(fa)(fa)展。

陳秋明分別為兩場精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)(shu)報告(gao)作了(le)(le)(le)總結(jie)。他指出(chu)，趙淳(chun)生的(de)(de)(de)(de)講座既(ji)是一(yi)個學(xue)(xue)術(shu)(shu)報告(gao)，又是一(yi)場愛國教育講座，他以淵博的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)識和高尚的(de)(de)(de)(de)品(pin)格為新(xin)時期下踐行中國夢樹立了(le)(le)(le)榜樣。孫(sun)立寧的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)(shu)報告(gao)深(shen)入淺出(chu)、通(tong)俗易懂(dong)，讓大(da)家(jia)(jia)了(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)智能制造領域的(de)(de)(de)(de)前(qian)沿(yan)科技，進(jin)一(yi)步(bu)開闊(kuo)了(le)(le)(le)大(da)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)視野。最后，陳秋明勉勵大(da)家(jia)(jia)學(xue)(xue)習(xi)趙淳(chun)生和孫(sun)立寧的(de)(de)(de)(de)愛國情懷和敬業精(jing)神(shen)，書寫(xie)自己人(ren)生的(de)(de)(de)(de)華(hua)麗篇章。

(機電學院(yuan) 宋振(zhen)東 校教(jiao)師發展中心 楊開(kai)亮）