書記下午茶在博達書院舉行。

11月28日，我校第(di)十二次書(shu)記下午茶活動在博達書(shu)院(yuan)舉行(xing)，黨委(wei)書(shu)記陳(chen)秋明與(yu)來自信(xin)息(xi)通信(xin)技術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、電子(zi)信(xin)息(xi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、物流管理專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、商務英語(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、大數據與(yu)人(ren)工智能專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、數字(zi)圖文信(xin)息(xi)技術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、智能制造專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、新能源汽車技術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、城市生態環境專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)及材料工程(cheng)技術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)等10個我校首批立項的世界一(yi)流重(zhong)點建(jian)設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)負責(ze)人(ren)圍坐(zuo)一(yi)堂，就“如何建(jian)設好世界一(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”進行(xing)了深入交流。

“一流專業是一流職(zhi)業院校(xiao)建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要支撐，世(shi)界一流的(de)高(gao)職(zhi)院校(xiao)的(de)首要標志就是擁有一個或(huo)數個深(shen)受市場(chang)認(ren)可的(de)品牌專業（群）。今天請大家(jia)來，就是想聽(ting)聽(ting)各(ge)位(wei)對于世(shi)界一流專業建(jian)設(she)方(fang)案(an)的(de)思考。”陳秋明鼓勵到場(chang)嘉賓暢所欲言、各(ge)抒己(ji)見。

各專業負責人暢所欲言、各抒己見。

會上(shang)，各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)負責人(ren)分(fen)別匯報了本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)(de)基本情況，結合(he)自身的(de)(de)工作體會和(he)思考，圍繞(rao)“如何深(shen)化產教(jiao)融合(he)”“如何加大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領軍人(ren)才(cai)的(de)(de)引(yin)(yin)進和(he)培(pei)養力度(du)”“怎樣將(jiang)平(ping)臺、項(xiang)目轉化為優質的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)資源”“從(cong)(cong)哪(na)些方面彰顯專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)特色”“如何增強國際影響力”等一(yi)系列(lie)問(wen)題，從(cong)(cong)不同角度(du)發(fa)表自己的(de)(de)見解，提出建(jian)議與意見。當聽到(dao)有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)反映一(yi)流(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)指標(biao)(biao)略顯苛刻、難以達到(dao)時(shi)，陳秋明強調，指標(biao)(biao)是專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設的(de)(de)重(zhong)要抓手，但切不可盲目的(de)(de)唯指標(biao)(biao)論(lun)，偏(pian)離了培(pei)養高(gao)素(su)質技術技能人(ren)才(cai)的(de)(de)“初心”。一(yi)席話引(yin)(yin)得各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)負責人(ren)高(gao)度(du)贊同。

陳秋明認(ren)真聆聽(ting)每一(yi)位負責人的(de)發言，就大家普遍反映(ying)的(de)共性問題予以耐心細致的(de)回應(ying)，并要求相(xiang)關(guan)部門從學校層面為一(yi)流專業建設提供(gong)政策支持(chi)，同時(shi)認(ren)真梳理問題、研究解決并予以督辦。整(zheng)場(chang)活動持(chi)續了近三個小時(shi)，現場(chang)氣氛輕松熱烈。

總結時，陳秋明對各世界(jie)一(yi)流(liu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)建(jian)設(she)充滿(man)信心(xin)，他高(gao)度肯定大(da)(da)家在前(qian)期做出(chu)的(de)(de)大(da)(da)量工作(zuo)，成效顯著、亮(liang)點紛(fen)呈，同(tong)時也對各專(zhuan)(zhuan)業(ye)提(ti)出(chu)幾點希望：一(yi)要(yao)繼續完善建(jian)設(she)方案，緊緊抓住人工智能大(da)(da)背景(jing)下行(xing)業(ye)巨變的(de)(de)機遇，通過產(chan)教融合(he)、校企合(he)作(zuo)進(jin)(jin)一(yi)步推進(jin)(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)，打造(zao)(zao)亮(liang)點、做出(chu)特色，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)間也可以相(xiang)互交流(liu)，互學(xue)互鑒；二要(yao)瞄準前(qian)沿技(ji)術(shu)、高(gao)端崗位，培育企業(ye)轉(zhuan)型過程中急需的(de)(de)人才(cai)，找準與產(chan)業(ye)的(de)(de)契合(he)點，打造(zao)(zao)核心(xin)課程，提(ti)高(gao)就業(ye)競爭力(li)；三要(yao)調動廣大(da)(da)教師的(de)(de)積極性，營造(zao)(zao)干事創業(ye)的(de)(de)氛圍，在世界(jie)一(yi)流(liu)建(jian)設(she)進(jin)(jin)程中，不僅要(yao)講(jiang)情懷、講(jiang)奉獻，更(geng)要(yao)講(jiang)激勵(li)、講(jiang)約(yue)束；四是相(xiang)關職能部門要(yao)做好(hao)政(zheng)策(ce)、人才(cai)、資金、設(she)備等(deng)各項(xiang)保障工作(zuo)，提(ti)供支持、做好(hao)服務；最后，他勉勵(li)大(da)(da)家化壓力(li)為動力(li)，朝著建(jian)設(she)中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校的(de)(de)宏偉目標(biao)，上下同(tong)心(xin)，砥礪前(qian)行(xing)。

黨政辦(ban)主任(ren)李(li)小(xiao)元、人事處(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)長李(li)卓(zhuo)梅、規劃辦(ban)主任(ren)文(wen)首(shou)文(wen)、外事處(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)長趙繼政、教(jiao)務(wu)處(chu)(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)(chu)長卿(qing)中全、科研處(chu)(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)(chu)長寧崴也(ye)參加了討論。

（文/宣傳部 巫憶蘇 圖/宣傳部 張(zhang)雷）