教科文國際職教中心主任馬俊達來我校訪問并做學術報告

發(fa)布：2019-12-10

我校黨委書記陳秋明會見了教科文組織國際職教中心主任馬俊達。

12月6日，聯(lian)合(he)國教科(ke)文(wen)組織(zhi)國際(ji)職教中(zhong)心主任馬(ma)俊達到訪我校(xiao)(xiao)并(bing)做學(xue)術報(bao)告。報(bao)告會前，學(xue)校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記陳秋明會見了馬(ma)俊達，并(bing)對其長期以來(lai)對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)關心和(he)支持表示衷心感謝。馬(ma)俊達說，他一直關注深圳職業技術學(xue)院的(de)(de)(de)發展(zhan)與成就，對學(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)發展(zhan)更是充滿期待。他表示，將對學(xue)校(xiao)(xiao)世(shi)(shi)界一流(liu)建(jian)設給予不(bu)遺(yi)余力的(de)(de)(de)支持，期待學(xue)校(xiao)(xiao)早日建(jian)成世(shi)(shi)界一流(liu)。

馬俊達以(yi)“職業(ye)教育未來：創新(xin)中心”為題做(zuo)了學術報告。

報(bao)告會上，馬俊(jun)達以“職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)未來(lai)：創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”為(wei)(wei)題做了(le)學術報(bao)告。他(ta)分析了(le)影響職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)的(de)三個(ge)(ge)趨(qu)勢，探討了(le)未來(lai)工(gong)作世(shi)界對于技能(neng)的(de)新(xin)需求，提出了(le)在瞬息萬(wan)變的(de)社會中(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)業院(yuan)校的(de)四個(ge)(ge)轉型。在此(ci)基(ji)礎上，他(ta)提出了(le)教(jiao)科文(wen)(wen)組織國際職(zhi)教(jiao)創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)理念(nian)與(yu)功能(neng)，創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)建(jian)設(she)的(de)主(zhu)要階段和(he)里程碑及其未來(lai)成(cheng)果的(de)展(zhan)望(wang)。馬俊(jun)達對于我(wo)校提出的(de)世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)建(jian)設(she)方案給與(yu)高度(du)評(ping)價(jia)，認為(wei)(wei)學校有一(yi)個(ge)(ge)世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)夢(meng)想(xiang)，教(jiao)科文(wen)(wen)國際職(zhi)教(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)有一(yi)個(ge)(ge)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)夢(meng)想(xiang)，兩個(ge)(ge)夢(meng)想(xiang)可以融(rong)通形成(cheng)同一(yi)個(ge)(ge)夢(meng)想(xiang)。在未來(lai)幾年(nian)，教(jiao)科文(wen)(wen)國際職(zhi)教(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)將在全世(shi)界遴選10個(ge)(ge)職(zhi)業院(yuan)校，準備建(jian)成(cheng)10個(ge)(ge)“創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”，希(xi)望(wang)深職(zhi)院(yuan)能(neng)夠積極參與(yu)并(bing)建(jian)成(cheng)世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)“創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”。

陳秋明在總結致(zhi)辭中表示(shi)，馬俊達的(de)報告指(zhi)明了職業教育(yu)未來的(de)發展(zhan)方向，與我校(xiao)開展(zhan)的(de)世界(jie)一流建(jian)設(she)具有(you)很多共識，對于學(xue)校(xiao)未來的(de)發展(zhan)與建(jian)設(she)具有(you)很強的(de)指(zhi)導(dao)意義(yi)。他(ta)說，學(xue)校(xiao)愿意參與教科文組織國(guo)際(ji)職業教育(yu)“創新中心”建(jian)設(she)，助(zhu)力學(xue)校(xiao)更好更快(kuai)發展(zhan)。

會后，馬俊達(da)還參觀(guan)了(le)(le)傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算(suan)機學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽車(che)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的“紙有創(chuang)(chuang)意(yi)工作坊”、跨界學(xue)(xue)習中(zhong)心(xin)(xin)、學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)社團、新(xin)(xin)能源與(yu)機器(qi)人實(shi)訓室、新(xin)(xin)能源汽車(che)實(shi)訓室和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)業園等。馬俊達(da)認為我校(xiao)在綠色教育和(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教育方(fang)面已經積累了(le)(le)豐富的基(ji)礎，希望將來能夠帶領國際職業教育代表團參觀(guan)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)習我校(xiao)辦學(xue)(xue)經驗與(yu)成(cheng)就并(bing)希望學(xue)(xue)校(xiao)積極加入(ru)到“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)(xin)”的創(chuang)(chuang)建工作中(zhong)來。

（亞非中心/文宣傳部/圖）

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