
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中國特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍山校區醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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