教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日，教育(yu)部學校規劃建設(she)發展中心主任(ren)陳(chen)鋒(feng)、投資與(yu)建設(she)處副(fu)處長王晴一(yi)行(xing)4人(ren)來校調研，我(wo)校黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明、副(fu)校長董朝君，黨(dang)政(zheng)辦、后基處相(xiang)關人(ren)員(yuan)陪(pei)同調研。

陳(chen)秋(qiu)明(ming)陪同(tong)陳(chen)鋒一行在同(tong)德(de)樓2號會議室舉(ju)行了(le)座談(tan)。座談(tan)會上，陳(chen)秋(qiu)明(ming)首(shou)先對各(ge)位來(lai)賓蒞臨我校調研表示感謝，接(jie)著他對我校的發展現狀、未來(lai)發展構想進行了(le)介紹，并著重介紹了(le)《深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)中(zhong)國特色世界一流職業院(yuan)校建設(she)方案》。

陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳(chen)(chen)鋒充分(fen)肯定(ding)了(le)我校(xiao)(xiao)的辦學(xue)成就(jiu)，對(dui)我校(xiao)(xiao)提(ti)出(chu)(chu)的世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)建(jian)設方案給予(yu)高度(du)評價(jia)，認為(wei)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)中(zhong)國特色(se)、世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的這個目標(biao)定(ding)位一(yi)(yi)(yi)定(ding)能夠實現。他指出(chu)(chu)，深圳(zhen)(zhen)(zhen)在全球經濟創新城(cheng)市發(fa)(fa)展中(zhong)一(yi)(yi)(yi)直走在前列，一(yi)(yi)(yi)流(liu)的城(cheng)市、一(yi)(yi)(yi)流(liu)的產業(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)的教(jiao)(jiao)(jiao)育一(yi)(yi)(yi)直是相生相伴的，城(cheng)市的發(fa)(fa)展必(bi)然會為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展提(ti)供(gong)保障(zhang)。深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)是深圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的“名片”，也(ye)是中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的“名片”，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)要(yao)以“走出(chu)(chu)去”為(wei)己任(ren)，帶領中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)走向世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)，為(wei)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育打造深圳(zhen)(zhen)(zhen)標(biao)準，貢獻深圳(zhen)(zhen)(zhen)模式(shi)。接(jie)著，他暢談了(le)人工智能背景下，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育未來(lai)(lai)發(fa)(fa)展的方向，他提(ti)出(chu)(chu)，首先要(yao)重(zhong)視(shi)終身(shen)學(xue)習，才(cai)能適應社會和(he)技術的變革(ge)(ge)；其次要(yao)以創新實踐引領教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)、人才(cai)培(pei)養、科研和(he)社會服(fu)務；再次，世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)正處在信息化的浪潮中(zhong)，數(shu)字化、智能化是未來(lai)(lai)的發(fa)(fa)展趨勢，也(ye)是學(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)(lai)發(fa)(fa)展的核心引擎(qing)；最后(hou)，在中(zhong)國走向世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)舞臺(tai)中(zhong)央的過程中(zhong)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育要(yao)有(you)責(ze)任(ren)有(you)擔(dan)當，發(fa)(fa)揮重(zhong)要(yao)作用。陳(chen)(chen)鋒的講話(hua)對(dui)于(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)(lai)的發(fa)(fa)展與建(jian)設具有(you)很強的指導意義。

陳秋明表(biao)示，深(shen)職院(yuan)緊密(mi)結(jie)合深(shen)圳率先建設社會主義現代化先行區和形成具有世界級競爭(zheng)力的現代產業體(ti)系(xi)發展需(xu)要，按(an)照“立足深(shen)圳，對標前(qian)沿，瞄準(zhun)一流，突(tu)出特色，服務需(xu)求，產教融合，統籌謀劃，循序漸進”的思(si)路，努(nu)力為(wei)國家高職教育改革發展創造新經驗(yan)新路徑，答好時代命題。整個(ge)座談(tan)會歷時一個(ge)半小時。

陳鋒一(yi)行還參加了(le)在(zai)我校(xiao)(xiao)舉行的(de)(de)(de)第一(yi)屆全(quan)(quan)國(guo)綠色學校(xiao)(xiao)節(jie)能(neng)(neng)環保研討會(hui)調研活動。來自全(quan)(quan)國(guo)高校(xiao)(xiao)分管(guan)后勤、節(jie)能(neng)(neng)工(gong)作的(de)(de)(de)領導共(gong)200多人參加了(le)調研。與會(hui)人員在(zai)同(tong)德樓(lou)1號會(hui)議廳(ting)觀看了(le)以管(guan)理(li)節(jie)能(neng)(neng)、技(ji)術改造節(jie)能(neng)(neng)、行為理(li)念節(jie)能(neng)(neng)為主(zhu)線的(de)(de)(de)“深職院節(jie)能(neng)(neng)工(gong)作視(shi)頻”，全(quan)(quan)方位、立體(ti)式的(de)(de)(de)展現了(le)我校(xiao)(xiao)節(jie)能(neng)(neng)工(gong)作采(cai)取(qu)(qu)的(de)(de)(de)措施和取(qu)(qu)得的(de)(de)(de)成效，受到(dao)與會(hui)者一(yi)致好評。

會后(hou)，所(suo)有(you)人員參觀了校史館和學校智慧能(neng)源中心。

（后基(ji)處/文(wen) 宣傳部/圖）