
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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