1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財貿職(zhi)業(ye)學院(yuan)黨委書記劉(liu)忠(zhong)等出席了開班儀式。
開班儀式上，陳(chen)秋明首先對研修班的各(ge)位(wei)領(ling)導和(he)學員表示(shi)熱烈歡(huan)迎(ying)，并對甘肅(su)財貿職業(ye)學院的信(xin)任與重托表示(shi)感謝。陳(chen)秋明說(shuo)，人工智能(neng)技(ji)術(shu)迅猛發(fa)展給職業(ye)教育(yu)發(fa)展帶來新(xin)的機遇(yu)和(he)挑戰，此次研修培訓主題契合時(shi)代發(fa)展趨勢，希(xi)望兩校(xiao)能(neng)夠在(zai)研修培訓期間開展深入的交流探(tan)討(tao)。
劉(liu)忠對(dui)我校(xiao)對(dui)于(yu)此次研修培(pei)訓(xun)的(de)(de)高度重(zhong)視和精(jing)心安排表示感謝，希望(wang)通(tong)過此次研修培(pei)訓(xun)，進一步深化兩校(xiao)之間的(de)(de)交流與合(he)作，進一步提升學員(yuan)們的(de)(de)教(jiao)學能力(li)及管理水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為(wei)研修班學員(yuan)做(zuo)專題報告。陳秋(qiu)明首(shou)先對人(ren)工智(zhi)能(neng)的發(fa)(fa)(fa)展背景進行了分(fen)析(xi)，提出了人(ren)工智(zhi)能(neng)給高職教育(yu)帶來的十大挑戰。隨后，他從(cong)人(ren)才培養、創新創業、技術研發(fa)(fa)(fa)、社會服務(wu)以及國際(ji)化發(fa)(fa)(fa)展這五個(ge)方面深(shen)入闡述(shu)了在人(ren)工智(zhi)能(neng)背景下高職院校轉型發(fa)(fa)(fa)展的具體(ti)做(zuo)法。其報告內容(rong)豐富(fu)、觀點獨到(dao)受到(dao)了參訓學(xue)員(yuan)的一(yi)致好評。
據悉，參加此次研修培訓(xun)的(de)有甘肅(su)財貿職(zhi)業學院(yuan)黨委書記(ji)、院(yuan)長以(yi)及中層管(guan)理干部及骨干教(jiao)師共46人。我校繼培學院(yuan)安排了具(ju)有針對性和(he)實效性的(de)研修模塊，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)人工智能這(zhe)一時代發展背景(jing)，設(she)計了包(bao)括高職(zhi)院(yuan)校轉型(xing)發展、人才培養、專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)、課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)、校企合作、教(jiao)學診斷與改進等多個專(zhuan)題(ti)。
（繼培學院）
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