深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制造業和(he)(he)現(xian)代服務業等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業77個,覆(fu)蓋17個專業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大(da)(da)力開展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
