
深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育的院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的五大(da)校區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。