深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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