
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。