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“擷染·四季”主題畢業設計作品展開幕

發布:2020-02-28

“擷(xie)染(ran)?四季”主(zhu)題畢(bi)業設計作品展在留(liu)仙洞校(xiao)區開幕(mu)。

“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子衿”“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子佩”“綠兮衣兮,綠衣黃裳(shang)”。《詩經》用最(zui)質樸(pu)但(dan)永(yong)恒的方式,記(ji)載(zai)下(xia)(xia)草木染(ran)(ran)(ran)在我國早期歷史中最(zui)為浪(lang)漫的一筆。時(shi)至(zhi)今日,草木染(ran)(ran)(ran)作(zuo)為一種生活(huo)態(tai)度被(bei)很好的保留(liu)下(xia)(xia)來。2月27日下(xia)(xia)午,由人(ren)文(wen)學院植物染(ran)(ran)(ran)創意團(tuan)隊策劃的“擷染(ran)(ran)(ran)?四季”主(zhu)題畢業設計作(zuo)品展,在我校留(liu)仙(xian)洞校區知行園A座開幕。學校黨委書記(ji)陳秋明參加(jia)了(le)活(huo)動。

開幕式前,領導嘉賓一行逐一參觀(guan)了“四(si)季”墻、望月(yue)閣(ge)、天仙閣(ge)等各(ge)個(ge)展區,詳(xiang)細了解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解,植物染(ran)以布料為載體,攝取(qu)植物草本精華,再(zai)以色彩為名,經雙手浸染(ran),又在(zai)水中沉(chen)淀,最后由陽光曬暖而著色固定,既有自然和時間的記憶,也有手作的溫度(du)。“望月閣,創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程,從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序,小小杯墊,讓茶藝生活多姿多彩。據悉,此次展出的210件畢業作品,共歷時兩個月,2千(qian)余(yu)道(dao)工序,作品的背后,蘊含了人文學院植物染創意(yi)團隊多日來的努力和汗水。

人文(wen)學院文(wen)管專業畢(bi)業設計(ji)作品。

開幕式上(shang),陳秋明在講話(hua)中(zhong)指(zhi)出,人文(wen)學(xue)院文(wen)管(guan)專(zhuan)(zhuan)業“擷染(ran)·四季”畢業設計作品展(zhan),完全(quan)符合(he)學(xue)校(xiao)正(zheng)在推(tui)(tui)進的(de)(de)人才培養(yang)模式改革發(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向,職業院校(xiao)不僅(jin)要培養(yang)掌(zhang)握知識的(de)(de)人才,更要培養(yang)會運用知識的(de)(de)人才。目前,我校(xiao)在專(zhuan)(zhuan)業學(xue)習過程(cheng)(cheng)中(zhong),尤其是(shi)在傳(chuan)統筆試評價(jia)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)基礎(chu)上(shang),要多(duo)結合(he)學(xue)生(sheng)作品來評價(jia)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)發(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向。雖然文(wen)管(guan)專(zhuan)(zhuan)業尚未(wei)開過設計類課程(cheng)(cheng),但我更看(kan)重的(de)(de)是(shi)同學(xue)們的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)意(yi)能(neng)力,以(yi)及如何把創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)意(yi)變(bian)成可推(tui)(tui)廣產品的(de)(de)能(neng)力。人文(wen)學(xue)院植物染(ran)創(chuang)意(yi)團隊,能(neng)夠將草木染(ran)傳(chuan)統工(gong)藝與創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)意(yi)理念(nian)相結合(he),既傳(chuan)播了(le)中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化(hua),同時(shi)用實際行動詮釋了(le)新(xin)(xin)時(shi)代工(gong)匠精神,這是(shi)值得充分(fen)肯定的(de)(de)。

此次(ci)“擷(xie)染?四季”主題畢業設(she)計作品展,極(ji)大(da)(da)豐富(fu)了人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院文(wen)管專(zhuan)業畢業設(she)計的(de)內容與形式(shi),契合(he)了《國家職業教育綜合(he)改革方案》中(zhong)提出的(de)“落實好立德(de)樹人根本任務,健全(quan)德(de)技(ji)并(bing)修……完善(shan)評價機制,規范人才(cai)培養全(quan)過程”的(de)文(wen)件精神(shen)。作品展出當(dang)天,還(huan)吸引了來自我校藝術設(she)計學(xue)(xue)(xue)院、數字(zi)創意與動畫學(xue)(xue)(xue)院、傳播工程學(xue)(xue)(xue)院、教科文(wen)職教聯(lian)系(xi)中(zhong)心(亞非中(zhong)心)、外事處等部門的(de)師生上(shang)百人次(ci)參(can)觀,展出作品深受廣大(da)(da)師生所(suo)喜愛。

(人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文  宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊倫/圖)

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