深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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