
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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