深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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