深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式(shi)發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當(dang)調(diao)整，并(bing)在(zai)部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校以高(gao)度的(de)文化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文化育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展書院及(ji)(ji)書香校園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化及(ji)(ji)高(gao)雅文化育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。