深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
