深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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