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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作。在(zai)學生交換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
