深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取，創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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