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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
