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深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來(lai)(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai)，深職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改革，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)突破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當(dang)調整，并(bing)在(zai)部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略，加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。