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深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創新精(jing)神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來(lai)，深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來(lai)，深職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關(guan)，累計(ji)科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實(shi)際(ji)情況對專業(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并在部(bu)分(fen)學院開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。