深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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