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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生，從最初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)五(wu)大校區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程，人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年(nian)招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專業進(jin)行適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。