深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)(deng)重點發展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖書、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖書超過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
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