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書院建設

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博達書院(yuan)：由化生學(xue)院(yuan)、經濟(ji)學(xue)院(yuan)共建，位于留(liu)仙洞(dong)校區錦園公寓1、2棟。

博(bo)達書院(yuan)(yuan)(yuan)，院(yuan)(yuan)(yuan)名“博(bo)達”及院(yuan)(yuan)(yuan)訓“博(bo)習親(qin)師，知類通達”取自《禮記·學(xue)(xue)(xue)記》，揭示(shi)書院(yuan)(yuan)(yuan)在引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掌握專業知識(shi)邁向“小成(cheng)(cheng)”的(de)(de)同時，更加注重其健(jian)全(quan)人格和社(she)(she)會適應力，將培(pei)養知識(shi)廣(guang)博(bo)、成(cheng)(cheng)熟豁達的(de)(de)“大成(cheng)(cheng)”之才視為(wei)己任(ren)。書院(yuan)(yuan)(yuan)以化生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)參與主體，以資源共享、項目(mu)共建(jian)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)共育為(wei)方式，以專業混住(zhu)和社(she)(she)區化管理為(wei)手段，從整體上促(cu)進住(zhu)宿學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有序、高效、持續的(de)(de)交流，實(shi)現傳統住(zhu)宿模式與現代育人理念的(de)(de)有機融(rong)合。書院(yuan)(yuan)(yuan)面向全(quan)校師生(sheng)(sheng)(sheng)開放，力圖(tu)在加強內涵(han)建(jian)設、完善保障措施(shi)、健(jian)全(quan)運行機制的(de)(de)基礎上，通過打造獨具特色(se)的(de)(de)書院(yuan)(yuan)(yuan)素質拓(tuo)展體系(xi)，將書院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)成(cheng)(cheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活設施(shi)齊全(quan)、師生(sheng)(sheng)(sheng)深(shen)度共融(rong)、文化精神彰顯、實(shi)踐活動豐富的(de)(de)育人平(ping)臺。