深(shen)圳(zhen)職業技術學院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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