
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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