深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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