
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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