深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以(yi)來(lai)，學校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校區，從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專業(ye)進行適當調(diao)整，并在(zai)部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。