
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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