深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在學生交換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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