
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。