深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)研經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際情(qing)況(kuang)對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生網站(zhan)（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略(lve)，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong)，受到學生喜愛(ai)。