
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。