深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制造業和(he)(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
