深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教育教學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育教學改(gai)革,實(shi)施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
