
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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