10月(yue)25日(ri)晚，由校(xiao)(xiao)友辦公室和(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)(zu)織聯(lian)(lian)合主辦的(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)友講(jiang)師(shi)團(tuan)”第(di)(di)一講(jiang)在(zai)(zai)西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區日(ri)新(xin)(xin)樓階(jie)梯401成功舉行(xing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)友分(fen)會會長文雪斐帶領(ling)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)團(tuan)隊作(zuo)了(le)題為(wei)(wei)“‘互聯(lian)(lian)網+’時代與(yu)跨(kua)境(jing)(jing)電(dian)商新(xin)(xin)趨勢”的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)座(zuo)(zuo)。汽(qi)(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全(quan)體輔導員，2015級(ji)全(quan)體新(xin)(xin)生(sheng)參加(jia)了(le)活(huo)動(dong)。講(jiang)座(zuo)(zuo)第(di)(di)一階(jie)段，文雪斐首先向(xiang)全(quan)體新(xin)(xin)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)介(jie)紹(shao)了(le)自(zi)己在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)和(he)(he)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)經歷(li)，為(wei)(wei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)講(jiang)述了(le)求職(zhi)路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)磕磕碰碰、初入職(zhi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)喜怒(nu)哀樂和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)酸甜(tian)苦辣(la)。他希望(wang)汽(qi)(qi)車的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)弟師(shi)妹們(men)(men)(men)提升信(xin)心(xin)，秉承汽(qi)(qi)車人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)精神去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)生(sheng)活(huo)。接著(zhu)，樹(shu)懶(lan)通達網絡技術有(you)限公司吳偉(wei)波總經理從“古代絲綢(chou)之路(lu)”切入主題，結(jie)合當(dang)前(qian)互聯(lian)(lian)網+的(de)(de)(de)(de)(de)熱門(men)話題和(he)(he)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)分(fen)析當(dang)前(qian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)環境(jing)(jing)和(he)(he)就業(ye)(ye)(ye)(ye)環境(jing)(jing)，他通過大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)游戲、精心(xin)制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)視頻短片為(wei)(wei)在(zai)(zai)座(zuo)(zuo)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋電(dian)子(zi)商務(wu)、跨(kua)境(jing)(jing)電(dian)子(zi)商務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)良好發展(zhan)前(qian)景，分(fen)析了(le)傳統(tong)外貿(mao)與(yu)跨(kua)境(jing)(jing)電(dian)商的(de)(de)(de)(de)(de)區別。他還給同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)介(jie)紹(shao)了(le)速賣通、亞馬遜等多(duo)(duo)種B2C開(kai)放平臺(tai)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)結(jie)合專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)優勢開(kai)展(zhan)跨(kua)境(jing)(jing)電(dian)子(zi)商務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)動(dong)。最后，文雪斐對于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)個關于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題進(jin)行(xing)了(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)答。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)表示，校(xiao)(xiao)友返校(xiao)(xiao)演講(jiang)讓(rang)他們(men)(men)(men)倍感(gan)親(qin)切，能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)外的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，對互聯(lian)(lian)網和(he)(he)電(dian)子(zi)商務(wu)也有(you)了(le)更深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解。為(wei)(wei)了(le)更好地開(kai)展(zhan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提高課(ke)(ke)堂吸引力，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接觸更具社會性和(he)(he)實(shi)用(yong)性的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識體系，汽(qi)(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)向(xiang)廣大(da)校(xiao)(xiao)友發出(chu)(chu)邀請，特意策劃組(zu)(zu)建“校(xiao)(xiao)友講(jiang)師(shi)團(tuan)”，擔任在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂講(jiang)師(shi)、案例導師(shi)和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)導師(shi)。邀請一經發出(chu)(chu)，熱心(xin)校(xiao)(xiao)友反應強烈，目前(qian)已有(you)五十余位校(xiao)(xiao)友自(zi)愿(yuan)報名參加(jia)。

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