10月28日，深(shen)圳(zhen)市第(di)五(wu)屆政(zheng)協委(wei)員，現任深(shen)圳(zhen)市工業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)行業(ye)(ye)協會(hui)執行副(fu)會(hui)長(chang)(chang)兼(jian)秘書長(chang)(chang)、全國(guo)工業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)產業(ye)(ye)創新聯盟秘書長(chang)(chang)、深(shen)圳(zhen)創新設(she)(she)計(ji)研究院戰略咨(zi)詢委(wei)員會(hui)執行秘書長(chang)(chang)、深(shen)港(gang)設(she)(she)計(ji)合(he)作咨(zi)詢委(wei)員會(hui)委(wei)員封(feng)昌紅女士做客“麗湖大講堂”第(di)46期(qi)講座。在留仙洞校區德業(ye)(ye)樓207教室為(wei)我校師(shi)生作了(le)一場題為(wei)《與(yu)深(shen)圳(zhen)同創造》的專題講座。

　　封昌紅(hong)首先為我(wo)們介(jie)紹(shao)(shao)了(le)今年1月4日，李克(ke)強(qiang)總(zong)理(li)(li)曾專程(cheng)參(can)(can)觀(guan)深圳第(di)一家創(chuang)客(ke)(ke)機構——柴(chai)火(huo)創(chuang)客(ke)(ke)空間，欣然同(tong)意成為柴(chai)火(huo)創(chuang)客(ke)(ke)的(de)榮譽會(hui)(hui)員，并(bing)鼓勵年輕(qing)的(de)柴(chai)火(huo)創(chuang)客(ke)(ke)。在當時的(de)活(huo)動現場(chang)，封昌紅(hong)為總(zong)理(li)(li)進行了(le)詳細的(de)介(jie)紹(shao)(shao)，有些意外的(de)是(shi)，總(zong)理(li)(li)對創(chuang)客(ke)(ke)領域(yu)非(fei)常熟悉。在參(can)(can)觀(guan)現場(chang)，李克(ke)強(qiang)提(ti)出了(le)一個著名論斷(duan)：“創(chuang)客(ke)(ke)們的(de)奇思妙想和(he)豐富(fu)成果，充分展示(shi)了(le)大眾(zhong)創(chuang)業、萬眾(zhong)創(chuang)新的(de)活(huo)力，這種(zhong)活(huo)力和(he)創(chuang)造，將會(hui)(hui)成為中國經濟未來增長的(de)不熄引擎。”

　　隨后，封(feng)昌(chang)紅(hong)與聽眾分享了(le)她在國(guo)外的工(gong)作、游(you)覽經歷與設計專(zhuan)業知識(shi)，激起(qi)了(le)與會者濃厚的興趣，極(ji)大擴展了(le)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)的認(ren)知視野。

　　講座(zuo)的(de)(de)最后，封(feng)昌紅(hong)分析了(le)創客(ke)對深圳(zhen)未來發(fa)展(zhan)帶來的(de)(de)意(yi)(yi)義。隨著(zhu)信(xin)息技術的(de)(de)發(fa)展(zhan)、知識社會的(de)(de)來臨，傳(chuan)統的(de)(de)模式(shi)正在轉變(bian)。基(ji)于對從個人通訊到個人計算，再到個人制(zhi)造(zao)的(de)(de)社會技術發(fa)展(zhan)脈絡，制(zhi)造(zao)業試圖構建以用戶(hu)(hu)為(wei)中心的(de)(de)，面向應用的(de)(de)融合(he)從創意(yi)(yi)、設計到制(zhi)造(zao)等各個環節的(de)(de)用戶(hu)(hu)創新(xin)(xin)制(zhi)造(zao)環境。面向知識社會的(de)(de)創新(xin)(xin)2.0模式(shi)消(xiao)融了(le)創新(xin)(xin)的(de)(de)邊界，用戶(hu)(hu)可以成為(wei)創新(xin)(xin)的(de)(de)動(dong)力(li)、創新(xin)(xin)的(de)(de)主(zhu)體。從發(fa)展(zhan)趨(qu)勢看，創客(ke)空間必(bi)將成為(wei)技術創新(xin)(xin)活動(dong)開展(zhan)和交流的(de)(de)場(chang)所(suo)(suo)，也(ye)是技術積(ji)累的(de)(de)場(chang)所(suo)(suo)，同時也(ye)必(bi)將成為(wei)創意(yi)(yi)產生和實現以及(ji)交易的(de)(de)場(chang)所(suo)(suo)，從而成為(wei)創業集散地。

　　創(chuang)新2.0時(shi)(shi)代的(de)(de)創(chuang)客(ke)(ke)們(men)以好玩為(wei)主(zhu)要(yao)(yao)目的(de)(de)，恰恰是(shi)(shi)創(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)意(yi)(yi)義所在(zai)。當創(chuang)意(yi)(yi)及其實現有(you)成(cheng)為(wei)商業(ye)(ye)(ye)模(mo)式的(de)(de)可(ke)能的(de)(de)時(shi)(shi)候，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)件(jian)順理成(cheng)章的(de)(de)事情。一(yi)旦(dan)有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，就(jiu)要(yao)(yao)去思考商業(ye)(ye)(ye)模(mo)式，搭建(jian)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)團隊。所以，凡是(shi)(shi)有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)想(xiang)(xiang)法(fa)的(de)(de)創(chuang)客(ke)(ke)，就(jiu)要(yao)(yao)做有(you)心人，并且要(yao)(yao)堅持。從創(chuang)意(yi)(yi)到實現創(chuang)意(yi)(yi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)質的(de)(de)飛躍，從創(chuang)意(yi)(yi)產品(pin)到形成(cheng)商業(ye)(ye)(ye)模(mo)式，又是(shi)(shi)一(yi)個(ge)飛躍，每一(yi)個(ge)飛躍都不容易，都意(yi)(yi)味著有(you)失敗的(de)(de)危險。同時(shi)(shi)，這樣去做之后，作為(wei)純粹創(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)樂(le)趣也(ye)許(xu)會減少(shao)，這是(shi)(shi)有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)想(xiang)(xiang)法(fa)的(de)(de)創(chuang)客(ke)(ke)們(men)要(yao)(yao)有(you)心理準備的(de)(de)。

　　講(jiang)(jiang)座互動環節(jie)，封昌紅就創客與(yu)產業(ye)升級、設(she)計教育等話題與(yu)聽眾進(jin)行了(le)廣泛的討(tao)論。本次講(jiang)(jiang)座為我校(xiao)創業(ye)學子開啟(qi)了(le)全(quan)新的創客思維，擴(kuo)展了(le)廣大師生的專業(ye)視野，為學子們的創新創業(ye)提供(gong)了(le)有益的干貨(huo)。

                                                                         　　藝術學院 周俊凱

轉自：文化育人網