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校園生活

麗湖大講堂第50講

發布:2016-11-16

  11月9日上午,著(zhu)名(ming)詩人,廣東省作(zuo)家協會(hui)副主席楊克做客“麗湖大講(jiang)堂”第50期講(jiang)座,在留仙洞校(xiao)區學(xue)思樓306教室為(wei)(wei)我(wo)校(xiao)師生(sheng)(sheng)作(zuo)了一場(chang)題(ti)為(wei)(wei)《何(he)為(wei)(wei)好(hao)詩——精(jing)英與(yu)大眾的重(zhong)合與(yu)分(fen)野》的專題(ti)報告(gao)。我(wo)校(xiao)藝術設計學(xue)院(yuan)、應(ying)用外(wai)國語(yu)學(xue)院(yuan)、人文學(xue)院(yuan)、宣傳部等(deng)多(duo)個部門的師生(sheng)(sheng)以及學(xue)生(sheng)(sheng)社團(tuan)成(cheng)員近(jin)200人到場(chang)聆聽了報告(gao)。

  楊克老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首先點(dian)題,先提(ti)出(chu)了(le)(le)兩類人(ren)(ren)(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi),即(ji)“批評家(jia)和(he)(he)(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”以(yi)及“不(bu)寫(xie)(xie)(xie)(xie)詩(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)(he)(he)讀者認(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”,并且指(zhi)(zhi)出(chu),他(ta)們所(suo)認(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)很多(duo)(duo)是(shi)(shi)(shi)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),也(ye)有(you)(you)些是(shi)(shi)(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),亦即(ji):“何為(wei)(wei)(wei)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)——精英(ying)與大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合(he)與分野”。為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)證(zheng)明自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian),他(ta)援引海子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房(fang)屋》、李(li)元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我想和(he)(he)(he)(he)你(ni)虛度時光》和(he)(he)(he)(he)哈(ha)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)白》為(wei)(wei)(wei)例(li)進行(xing)了(le)(le)詳細闡析。最后(hou)指(zhi)(zhi)出(chu):大(da)(da)眾(zhong)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)跟批評家(jia)和(he)(he)(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)出(chu)發(fa)點(dian)不(bu)同(tong),前者所(suo)認(ren)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)其(qi)“主(zhu)體(ti)性(xing)(xing)”是(shi)(shi)(shi)可以(yi)置換(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),它(ta)說出(chu)了(le)(le)普遍(bian)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)(xi)。全世界任何一(yi)個國(guo)家(jia),不(bu)同(tong)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),無論年(nian)(nian)紀大(da)(da)還是(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)紀輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),讀這(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)他(ta)覺得(de)被觸(chu)動,他(ta)覺得(de)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲;而(er)后(hou)者則對詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)獨(du)創(chuang)性(xing)(xing)情有(you)(you)獨(du)鐘。在舉例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中,他(ta)以(yi)哈(ha)金(jin)(jin)為(wei)(wei)(wei)例(li)指(zhi)(zhi)出(chu),個人(ren)(ren)(ren)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作首先還是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)個機遇(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,其(qi)次(ci)指(zhi)(zhi)出(chu)機會只給(gei)有(you)(you)準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren),寫(xie)(xie)(xie)(xie)作有(you)(you)一(yi)種創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing),這(zhe)種創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)別人(ren)(ren)(ren)沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在分析了(le)(le)兩類人(ren)(ren)(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)之后(hou),楊克老(lao)(lao)師(shi)又(you)從(cong)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡明他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)。他(ta)認(ren)為(wei)(wei)(wei),詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)意(yi)象(xiang)。詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)種想象(xiang)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan),然后(hou)他(ta)以(yi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)作《我在一(yi)顆石榴里看(kan)見了(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)》為(wei)(wei)(wei)例(li),指(zhi)(zhi)出(chu)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作需要尋找事物(wu)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)聯性(xing)(xing),尋找意(yi)象(xiang)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。然而(er),詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)有(you)(you)時也(ye)需要創(chuang)造(zao)(zao),他(ta)從(cong)交響樂、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂演唱進行(xing)延(yan)展,指(zhi)(zhi)出(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)有(you)(you)時是(shi)(shi)(shi)一(yi)種反傳統,它(ta)要創(chuang)造(zao)(zao)出(chu)一(yi)種新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)(xi)。我們要有(you)(you)這(zhe)樣(yang)一(yi)種想象(xiang)力(li)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)造(zao)(zao)力(li)。但也(ye)同(tong)時指(zhi)(zhi)出(chu)“并不(bu)是(shi)(shi)(shi)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)都是(shi)(shi)(shi)能(neng)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”,當下(xia)也(ye)有(you)(you)很多(duo)(duo)低劣(lie)和(he)(he)(he)(he)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作。

  接下(xia)來,楊克(ke)老(lao)師又講述(shu)了好(hao)詩當中精英與大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合方(fang)面(mian)(mian)。他以瑪莎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《節省》和自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《人民》為(wei)例,指出普(pu)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)眾(zhong)、專家和學(xue)者(zhe),包括詩人和批評家都認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩歌(ge)是(shi)具有(you)真(zhen)實性,它能打動所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀者(zhe)。另外,詩歌(ge)還(huan)存(cun)在(zai)美(mei)感(gan)(gan)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti),比如諧趣、語(yu)調、語(yu)氣和語(yu)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。然(ran)后總結說,“我覺得(de)一個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩人應該有(you)兩種詩歌(ge)。好(hao)詩人必(bi)須有(you)專家學(xue)者(zhe)認(ren)可,但是(shi)我覺得(de)真(zhen)正偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩人必(bi)須有(you)大(da)(da)眾(zhong)接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩歌(ge),很多詩人認(ren)為(wei)后者(zhe)寫作是(shi)沒(mei)有(you)難度,我是(shi)很質疑這(zhe)種說法。我覺得(de)大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩歌(ge)要傳達(da)人類普(pu)遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan),像(xiang)李白(bai)有(you)這(zhe)種技術(shu)上比較難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩歌(ge),但是(shi)一個偉大(da)(da)詩人必(bi)須要有(you)‘床前明月(yue)光’”。

  講座之后,楊克老師還與在場(chang)的(de)同(tong)學(xue)們(men)進(jin)行了(le)互(hu)動,就同(tong)學(xue)們(men)對于詩歌閱讀和寫作(zuo)中(zhong)的(de)一些困(kun)惑進(jin)行了(le)解(jie)答,并(bing)現場(chang)為(wei)同(tong)學(xue)們(men)贈(zeng)送(song)了(le)個(ge)人新出(chu)詩集《楊克的(de)詩》。

  本期大講(jiang)堂(tang),由人文(wen)學(xue)院和校(xiao)(xiao)宣(xuan)傳(chuan)部(bu)聯合主辦,同時是我(wo)校(xiao)(xiao)“第三屆西麗湖詩會”的(de)(de)重要活動之一(yi)。為了(le)使我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)子得(de)到(dao)文(wen)學(xue)的(de)(de)熏陶和提(ti)升人文(wen)修養,除了(le)楊(yang)克(ke)老(lao)師現場為同學(xue)們贈送詩集,到(dao)場的(de)(de)同學(xue)還獲贈了(le)由“西麗湖詩會”專門為學(xue)子們購置(zhi)的(de)(de)著名詩人詩集和作家作品集。

                                                                         人文學院 趙(zhao)目珍

 

轉自:文化育人網

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