深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
25年間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展,年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億元大關,累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億元,省(sheng)部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge),科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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