深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于(yu)1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路(lu)，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發展，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合，專業設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等重點發展領域(yu)；形成了專業設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業77個，覆蓋17個專業大類。

建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大(da)關(guan)，累計科研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級(ji)科研(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢，深化國際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。